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作者黄瑞云通鲜明的
陶罐与铁罐告诉我们什么道理
答:
《陶罐与铁罐》一文的体裁是寓言 ,
作者
通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度 ,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处 ,二者形成了
鲜明的
对比 ;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝 铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的...
《陶罐和铁罐》是一篇什么故事,有什么启示
答:
《陶罐和铁罐》的
作者
是
黄瑞云
,1933 年生于湖南。是湖北师范学院的教授、硕士研究生导师。曾获“人民教师奖章”。现在是中国作协会员、中华诗词学会理事、中国寓言学会副会长、湖北省作协理事、湖北诗词学会副会长、黄石作协名誉主席。从事中国古典文学的教学和研究之余进行文艺创作,其中《黄瑞言寓言》曾获...
陶罐和铁罐的
作者
是谁《陶罐和铁罐》作者主要作品
答:
《陶罐和铁罐》的
作者
是
黄瑞云
。湖南娄底人,一九三二年生。一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系,曾在湖北教育学院任教。八十年代出任湖北师范学院副院长,一九八七年晋升教授,为硕士研究生导师。黄瑞云是中国作家协会会员。二十世纪八十年代以来先后担任湖北省古典文学学会副会长、湖北省屈原学会副会长、湖...
铁罐和陶罐的故事道理
答:
这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外,具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加
鲜明
突出。
作者
简介:
黄瑞云
,中国作家协会会员,现任中国诗词学会理事、中国...
瓦片下的人生箴言 ——读
黄瑞云的
《溪流集》
答:
尽管
作者
当时正处于人生的低谷,但通观全书,充满着的却仍然是积极昂进的人生态度,是讴歌真善美的价值取向,是沙海砾珠般的人生箴言。 《溪流集》全书都由言简意赅的短语组成,这些短语都是作者在那个年代所迸发的思想火花。据作者自己所言,这些短语与他的寓言一样,都是他在平时偶有所得便随手记下的,他将之...
巜陶罐和铁罐》这—课的主要内容是什么?
答:
陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》是
黄瑞云
作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级上册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。
陶罐与铁罐为什么铁罐消失了 陶罐发现铁罐消失了会说什么
答:
这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外,具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加
鲜明
突出。特别总结:通过以上关于陶罐与铁罐为什么铁罐消失了 陶罐发现铁罐...
陶罐和铁罐告诉我们什么道理
答:
这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外,具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加
鲜明
突出。《陶罐和铁罐》
作者
简介
黄瑞云
,湖南娄底人,1932年生。1958年...
住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论是什么句
答:
1. 铁罐的恼怒和陶罐的平静形成
鲜明
对比,揭示了两者不同的内在品质。2. 在朗读对话时,应表现出铁罐的傲慢和陶罐的谦逊,从而引导学生理解故事寓意。3. 故事以铁罐和陶罐的对话为线索,展现了两者之间的冲突和最终的结局。4. 教师在教学过程中应注重对对话内容的解读,帮助学生理解角色心理和情感变化。...
有一个写人生脆弱的文章是以瓦片开头的
答:
不能否认,
作者
的不少短语里都带有
鲜明的
时代色彩和政治倾向性,尤其是在当时那个年代里,许多短语很容易被人授之以柄,扣上“含沙射影指桑骂槐”的帽子,这也正是作者当时之所以遭受厄运和这本集子不得以藏身瓦片下的原因。但是,诬蔑和陷害并不能减弱这些短语里所蕴含着的真理的光辉。几十年过去了,人们读到它时不...
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