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你认为的一种科学的备课方法
学校老师面试常见问题
答:
第一“研读”是备课的必要前提
,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。2.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?【答案要点】学生是一个民族传...
你认为一种科学的备课方法
是什么?平时你是怎样备课的?
答:
典型引路的活页式备课这种备课方式既减轻了教师的负担
,又可以让教师有更多的时间钻研教材,设计更好的教法,可谓一举两得。 以学生为本,采取以下三种措施备课a\ 转变角色,预设教材b\ 因人施教,预设学案c\ 设计框架,预留空间9\同意。教师素质的高低,直接关系到21世纪创新人才的培养。
你认为一种科学的备课方法
是什么平时你是怎样备课的
答:
我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,
应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计
。
“研读”是备课的需要前提
,老师研读与课程有关的资料是需不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是...
你认为科学的备课方法
是什么
答:
一、集体备课
,集思广意 二、
吃透教材,体会重点难点
三、准备引申讲解内容,
多理解本节知识点相关的实例、典故等细节
.四、
组织语言,注意授课技巧,把握课堂时间
.
科学备课备课
的呈现
方式
答:
另一种备课形式是"材料式备课",它强调为教学准备丰富的材料,如背景资料、文本内容、研究材料和教学资源
。教师需要深入理解这些材料,并在课堂上与学生共同探讨,确定教学目标和内容,教学过程在这种互动中逐渐明确或形成。"研究式备课"则要求教师以研究者的角色深入挖掘文本,遵循教学基本原则,对教学内容...
小学
科学
教师怎样备好科学课
答:
我
认为科学
教师在
备课
过程中需要做到如下几点:一、按新课程标准,备好教材。 教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习
的一种
重要资源,也是师生沟通的中介。充分的利用教材,开展创造性的教学,是新课程的基本主张。我们说:教师是课程的开发者,研究教材的...
小学
科学
教师如何
备课
答:
四、备流程要撰写教案和预测学生撰写教案应从大处着眼,用新课标理念设计教学过程,因为,课堂是动态生成的,
科学
课的课堂更可能是变化无常。所以,这一教学过程可以是一个个大环节的设想,没有必要一定写得多么详尽。你也可以参考别人的教学环节,但是,不管怎样,教师心中要对整堂课
的一
个个教学环节了...
科学的备课方法
答:
备课
的技巧要上好课,先备好课。备好课就要求教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”然后根据学生的整体能力、体质基础、学生的心理素质水平因人而异。
小学
科学
课
备课方法
交流收获
答:
一、我
的备课方法
总思路:备课标——备单元总目标——备单课一节课的备课思路:一看:教材简析、学情分析、教学目标,知道这一课要教学生什么,学生处于什么水平,采用什么方式教学,结合教材内容,梳理本课的教学逻辑 举例 二看:看参考的教学过程,与自己的设计对比,进行取舍 三板书:设计板书,凸显...
结合教学实际谈一谈在初中语文中如何做到
科学备课
,优化教学设计?_百度...
答:
首先,要认识到备课是一门艺术。
科学备课
是
一种
充满激情和活力 地创造性劳动 1、教师备课要备教学内容。尽管在我国现行的教育制度下, 教学计划,教学大纲,教科书甚至教学参 考书都是固定了的,但是并不等于教师只要对上述教学内容按图索骥、照本宣科就行了,相反要求教师在这 种固定的模式下,对各种教学因素,科学地...
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备课的方式有哪几种
备学生备教材备教法
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