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促进教师专业发展的途径
促进教师专业发展的
主要
途径
有()。
答:
本题考查教师专业发展的途径。
教师专业发展的途径主要有:(1)师范教育;(2)入职培训;(3)在职培训;(4)自我教育
。此外,跨校合作(如教师专业发展学校),专家指导(如讲座、报告),政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径。BCDE四项正确。A项:属于干扰项。
促进教师专业发展的途径
答:
促进教师专业发展的途径如下:1.师范教育 指的是教师职前教育
,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。2.入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。
新教师的入职辅导
由有...
教师专业发展的
方式
答:
从总体、宏观的角度,教师专业发展的途径主要有:第一,
师范教育:即通常说的教师职前教育
,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,
新教师的入职辅导
:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,
在职培训
:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师...
教师专业发展途径
主要包括哪些
答:
教师专业发展途径主要包括终身学习、实践反思、合作交流
。1、终身学习
教师需要不断学习新知识、新技能
,以适应教育改革和发展的需要。通过阅读教育理论著作、参加教师培训、参与学术交流等方式,教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力。同时,教师还应该关注学科前沿动态,了解最新的教育理念和技术,以更好...
从我国当前实际来看,
促进教师专业发展的途径
有( )。
答:
【答案】:A,B,C,D 教师专业发展的途径包括
师范教育
(即职前教育)、新教师的入职培训、教师的
在职培训和教师的自我教育
。
简述
教师专业发展的
主要
途径
答:
教师专业发展的途径主要包括
师范教育
、新教师的入职培训、教师的
在职培训
、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着...
教师专业发展的途径
主要包括( )。
答:
本题考查教师专业发展的途径。教师专业发展的途径主要包括:
(1)师范教育
。职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段;(2)入职培训。为了让新教师尽快进入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施;(3)...
教师专业发展途径
答:
教师专业发展途径
:同伴互助、课题研究、学术交流。同伴互助:教师专业成长的有效方法,通过与同事的交流和合作,教师可以分享教学经验和教学方法,互相学习、互相
促进
。专业引领:教师专业成长的重要条件,通过与专家的交流和学习,教师可以获得更深入的专业知识和更广阔的视野。课题研究:教师专业成长的有效载体...
教师专业发展
有哪些
途径
和方法?
答:
1、
终身学习
——教师专业发展的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本途径 3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
实现
教师专业发展的
有效
途径
有哪些?
答:
实现教师专业发展的有效途径包括:(1)参加培训,包括职前培训、入职培训、
在职培训
;(2)自学,包括通过专业阅读或者参加继续教育、学习型组织活动等活动来提高自身素质;(3)参加各种教学活动,包括教学改革实验、参加学术团体与学术活动、教育考察与观摩、校本教研与培训等;(4)名师一对一带。
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