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保护与帮助
简述
保护与帮助
的区别和联系。
答:
(1)从它们在实践中所具有的主要功能来看,两者的区别在于:首先,保护是指尽力照顾,采取措施排除险情,保证人身安全;其次,帮助是指以直接或间接的形式给予支持,提高练习效果。(2)在体操教学训练中,经常把
保护与帮助
结合为一体,表明二者的关系非常密切。首先,保护是最大的精神帮助;其次,帮 助是...
简述
保护与帮助
运用的原则。
答:
保护与帮助
运用的原则有:(1)位置要适当;(2)助力部位要准确;(3)时机要恰当;(4)力量要适当;(5)重点要明确。
简述
保护与帮助
的区别及关系。
答:
区别:
保护
侧重于身体、生命、安全等方面的
帮助
阐述
保护与帮助
,在体操教学中和训练中意义和作用
答:
保护与帮助
是体操教学的一大特点,特别是在中学的体操教学中,由于学生身体素质不一,感觉能力不同,保护与帮助就尤为重要。在实际的教学过程中保护与帮助不但可以预防外伤的发生,而且还可以增强学生的感知能力,加快掌握动作的速度。体操的教学动作具有惊险性、独特性,对于学生的感官有刺激作用,也能激起学...
如何理解
保护与帮助
之间的关系?
答:
帮助
是单一的,是直接的解决问题。而
保护
本身涵盖了帮助的,它是多样化的,面比较广,或是人或事物,先保护还是先帮助呢?它们俩个关系是互换,先去保护再去帮助,或直接帮助,再去保护,都可以。要根据你所面临的场景或人和事,去互换它们的关系。
慢翻上的
保护和
纠正方法有哪些?
答:
1.
保护与帮助
方法:保帮者站在练习者的侧方,一手托其臂部,一手托其肩部助其翻上成支撑。2.创伤与安全措施:连续做、握力差、用摆动方法做时容易脱手造成腰骶部挫伤。教师安排次数合理。学生量力而行,加强保帮。力量差的可在中单杠保帮下跳做,然后转入高杠。常见错误与纠正方法 1.引体与收举腿...
支撑后摆转体90°下的
保护和
纠正方法有哪些?
答:
1.
保护与帮助
方法:保护与帮助人站在杠后练习者推手臂的异侧,一手扶上臂,一手托大腿前部,助其上摆,转体后,跟随其落点,两手扶其腰两侧。2.创伤与安全措施:后摆推手过早,易形成向后脱出的趋势。身体失去平衡,手撑地造成扭伤腕肘关节。教师在保帮时握住其手腕,另一手托腿部并给信号提示完成...
什么叫
保护与帮助
?(体操)
答:
体操教学中的
保护与帮助
: 保护与帮助是体操教学的一大特点,特别是在中学的体操教学中,由于学生身体素质不一,感觉能力不同,保护与帮助就尤为重要。在实际的教学过程中保护与帮助不但可以预防外伤的发生,而且还可以增强学生的感知能力,加快掌握动作的速度。 体操的教学动作具有惊险性、独特性,对于学生的感官有刺激作用,...
悬垂摆动
保护和
纠正方法有哪些?
答:
保护与帮助
1.保护与帮助方法:保帮者站在杠下侧方,前摆时托送腰骶部,后摆时托腹部,注意观察练习者的握点,随时采取措施。2.创伤与安全措施:同起摆。常见错误与纠正方法 1.以髋为轴摆动,或踢腿无力,不协调,采用直接帮助方法及教法(3)。2.手腕跟转,运用语言信号,同时加强保护。
支撑单腿摆越成骑撑及还原的
保护和
纠正方法有哪些?
答:
1.
保护与帮助
方法:保护与帮助者站在摆越腿的异侧方,一手扶上臂,一手托腿,配合练习者移摆动作,并固定身体姿势。2.创伤与安全措施:摆越时由于重心不稳易出现前翻,如学生过度紧张可能出现撒手落垫造成手腕挫扭伤,在保帮时要握住上臂,以防前翻。训练方法 1.利用体操棒或徒手进行移推摆的模仿...
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