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倾听鸟语的主要内容
倾听鸟语
阅读每段写了什么
答:
倾听鸟语阅读每段写了以下内容:
1、回忆自己在乡下时各种鸟竞相鸣叫。2、成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会。3、写了作者对鸟语的喜爱
,
阐述了鸟语是世界上最动听的语言
。4、阐述了鸟类在生态环境中极高的美学价值和农林、科学等方面的研究价值。
倾听鸟语
这个阅读短文作者发出了怎样的呼吁给你怎样的启示?
答:
作者发出了保护鸟类的呼吁,给我带来了要爱护鸟类的启示,鸟类是人类的好朋友
。《倾听鸟语》为人教社同名图书中的短文。保护鸟类,有利于物种的保护,因为有一种生物灭绝,就会牵连它所在的食物链的生bai物以及周围的环境。某些动物的灭绝可能发生连锁反应,其他动物跟到灭绝。尤其在维持生态平衡中有着重要...
倾听鸟语的
第二到第四自然段
的主要
意思是什么?
答:
第2自然段:通过比较刚进城时和近几年的环境变化,阐述了城市建设对鸟儿栖息地的破坏
。第3自然段:描写了作者对鸟语的喜爱,
阐述了鸟语是世界上最动听的语言
。第4自然段:阐述了鸟类在生态环境中极高的美学价值和农林、科学等方面的研究价值。
《
倾听鸟语
》
主要内容
读懂了什么 体会
答:
文中小作者的家乡,到处都是鸟。田野里,成千上百地一哄而起。在宿舍围墙外满是高大的梧桐树。清晨,许多鸟儿在树上开“音乐会”。不过近几年,因城建改造,鸟儿无家可归。作者呼吁:请保护我们的鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。
六年级上册语文同步阅读
倾听鸟语
回忆鲁迅先生
的主要内容
答:
顷刻:很短的时间。怅然:失落的样子。
答:作者回忆了这三件事:1.乡下各种鸟竞相鸣叫。2.成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会
。3.节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱。画线不说啦 是这个么?
《倾听鸟语》中
倾听鸟语主要内容
答:
我的家是黄河之家.黄河给我带来福,也带来了祸.我的命运与黄河相连.改革开放后,治黄开始了,黄河和黄河滩都变了,我的家也变了,我为滩地增加了新的光彩.我自己读了后写的 这样可以么?
倾听鸟语
走进大自然课文
内容
答:
噼啪,噼啪,这是草儿萌发,土壤破裂的声音;嘀嗒,嘀嗒,这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾,啾啾,这是鸟儿在枝头啼啭的声音。被水泥建筑包围的人们啊,请停一下你们匆匆的脚步!
倾听
路旁鸟儿的啁啾,聆听树上蟋蟀的歌唱,把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上,让大自然为你...
《
倾听鸟语
》的阅读题答案。下面是
内容
,问题是:第2、4自然段
的主要
意思...
答:
第2:通过比较刚进城时和近几年的环境变化,
阐述了城市建设对鸟儿栖息地的破坏
第4:阐述了鸟类在生态环境中极高的美学价值和农林、科学等方面的研究价值。
倾听鸟语的内容
简介
答:
本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,开阔眼界,巩固识字,提高阅读能力。本书入选诗文,分成8组编排,与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学,同步阅读。
《
倾听鸟语
》走进绿色
主要内容
100字
答:
在一个安静的早晨我走进了茂密的丛林,听着细细的
鸟语
,它好听极了,清脆的声音清脆的歌声美妙极了,使我心旷神怡,我高兴极了,他们在树叶的沙沙声中鸟儿们写的更加有劲树林起来更加美丽!
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