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偏科的利弊
高考自主选择科目考
的利弊
?
答:
高考自主选择科目考,可以说是利远远大于
弊
的。这个对于人才的培养更是具有深远的意义,我们都知道高考是我们很多人走向成功的独木桥。高考基本上是我们被动选择的,就是我们不得不去面临高考这些科目,但是如果我们可以自主选择科目考的话,就可以依据自己的兴趣进行选择。当然也可以依据自己的兴趣选择大学及...
文科
利弊
分别有哪些啊。
答:
弊:1。
如果你对政史地理解能力不够而且了无兴趣的话,去文科也同样会很纠结
。2。文科需要识记的知识比较多,背书有时也很枯燥。3。文科相对理科可选择专业少,就业方向窄,往往在高考中遇到没有好学校、好专业可选的问题。本人以前的高中老师教授的经验是:成绩比较好的学生视文理科哪一方面更具优势...
高考改革是好还是不好 新高考改革
的利弊
答:
选择自己喜欢的科目就可以,这样就不会耽误学生,不过,学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课,这就没有办法了。
弊端:学生课业负担更重 新高考的目的之一是减轻学生负担
,但从已经实施的情况来看:学生疲于应付众多学科的合格考、等级考,负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课...
孩子的学习非常的
偏科
,怎么才能够纠正过来呢?
答:
其实,孩子偏科的现象是很常见的,
这与孩子的兴趣和能力有关
。如果孩子的成绩偏差不大,那么,父母不用太紧张,但是,如果孩子像小怡那样,某科成绩特别差,父母就要重视,并让孩子及早纠正了。偏科是很多学生在上学时期都会遇到的问题,这是一个很严重的情况,轻则影响学生的整体成绩,重则可能会耽误了...
学习文科
的利弊
答:
学习文科,
给同学们所带来的弊端就是逻辑思维的退化
,因为文科更多的是要求同学们去更多的记忆和背诵,对于逻辑思维的运用么有理科那么强烈,这样就会造成同学们逻辑思维的退化,也就是说会对同学们的学习能力有所影响,当然了这种影响是比较小的,所以同学们不用过于的去重视这一点弊端,但是同样也不能够...
不分文理科
的利与弊
文理不分科
的利弊
有什么影响有
答:
在高中前的义务教育属于典型的公民基准教育,要求全面发展、不
偏科
,理由是充分的;高中后的大学教育属于专业教育,以分科学习为主要特征,不可能面面俱到;而在其间的高中教育,是属于基础教育还是准专业教育、专业教育,对其性质的规定至今并不清晰。按照文理不分科的理想判断,高中还应属于基础教育,尽管...
学理科的女生是否比学文科的女生多
答:
一般而言,女生感性思维强一些,男生理性思维强一些,这就能很好大的解释为什么高中的时候
偏科
严重的现象。比如一个班里男生一般数理化成绩好一些,而语文、英语成绩比较差,而女生数理化成绩比较差,而语文英语学得相当好,这就和男女生的思维差异有关。女生很言,感性思维强,尤其对语言类的学科感悟性...
高考难度大
的利弊
?
答:
1、难度大利于筛分学生的成绩好坏,拉开优秀学生和中等学生的距离 2、会使
偏科的
学生占有一定的优势 3、会使平时成绩中等的学生发挥不好,这个比较普遍 总之难度大,对于中等左右的学生影响最不好,对于好学生和差生相对稍微有利
广东新高考 3+1+2模式
的利弊
有哪些
答:
广东新高考3+1+2模式
的利弊
有利之处 1、学生们可以根据自己擅长、喜欢的科目进行选择。2、竞争激烈程度减小。高考正所谓“千军万马过独木桥”,实行高考新模式后,因选科不同,竞争程度自然会笑很多。3、成绩中下游同学可在选科高考新模式中取得较好成绩。4、学校可以把优势教育资源集中整合。弊端...
什么是3+1+2模式 有哪些
利弊
答:
3+1+2模式
的利弊
高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“
偏科
”还让更多的同学可以自由选择学科,不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的,而且还能够不耽误国家人才培养计划。但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看,12种组合全部开班的可能性几乎为零,因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。
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