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儿歌小雨点教案
小班语言《
小雨点
》
教案
设计与教学反思
答:
《
小雨点
》
教案
设计篇一 活动目标:1.激发幼儿参与活动的积极性,让幼儿参与活动。2.引导幼儿学会念诗歌,并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。活动准备:背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。活动过程:1.引入 将诗歌编成 故事 ,配合一段打雷下雨的录音用...
小班音乐
小雨点教案
设计
答:
1、
小雨点
真调皮,看现在它又到哪里去了?2、小雨点跳进池塘里,发出了很好听的声音,仔细地听听。3、小雨点跳进池塘里,发出了什么声音?我们一起来学一学。三、学习
儿歌
1、教师完整念儿歌。2、引导幼儿一起学念儿歌。3、对歌,激发幼儿学习兴趣:教师——说儿歌内容,幼儿—&m...
《
小雨点
》幼儿园大班语言
教案
答:
《
小雨点
》幼儿园大班语言
教案
1 小雨点,沙沙沙 一、活动内容: 《小雨点,沙沙沙》(
儿歌
) 二、活动目的: 1、初步认识毛笔的功能,激发幼儿对汉字的兴趣。 2、练习最基本的汉字笔画“、”,并知道有许多不同的“点”法。 3、学习儿歌内容,感受下雨天的乐趣。 三、活动准备: 1、背景图:下方画有花、草、鱼,上...
幼儿园小班语言
教案
:
小雨点
答:
幼儿园小班语言
教案
:
小雨点
1 一、作品赏析 (一)散文原稿滑吧、滑吧,小雨点小雨点排着队、唱着歌,从天上跳下来。 跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的雨伞上。 哎呀呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的小雨伞也当成了滑梯。 滑吧、滑吧,快乐的小雨点。 (二)修改后的散文小雨点小雨点排着队...
《
小雨点
》幼儿园小班语言
教案
答:
小雨点
,沙沙沙,落到了什么地方?(花园里),花儿乐得怎样——张嘴巴。又落到了什么地方?(鱼池里),鱼儿乐得怎么样――摇尾巴。最后落到了什么地方?(田野里)苗儿乐得怎么样——向上拔。4、幼儿学说
儿歌
请小朋友跟老师一起朗诵儿歌,注意感情和语气。三、结束 小朋友想一想下雨的时侯,小...
幼儿园小班语言课
教案
:
小雨点
答:
幼儿园小班语言课
教案
:
小雨点
一、目标:1、初步理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌,萌发热爱大自然的情感。二、准备:1、课件,电脑,电视机。2、三幅场景图(花园中花儿开放了;池塘里鱼儿在摇尾巴;树林中树枝长出了嫩芽)。三、过程:1、感知小雨点。师:“小...
《
小雨点
》大班音乐
教案
答:
1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 2、学会用象声词创编
儿歌
《快乐的
小雨滴
》3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。活动准备:多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案 ...
大班美术优质课
教案
及教学反思《
小雨点
》
答:
1.欣赏并背诵
儿歌
《
小雨点
》。2.学习用对折的方法剪出两边对称的图形。活动准备:1.课件《小雨点》。2.每人一套绘画工具,各色彩纸,剪刀若干。活动过程:一、欣赏诗歌《小雨点》1.教师播放课件【儿歌欣赏】,请幼儿欣赏儿歌《小雨点》。2.教师:小雨点落在了什么地方?花园里的花儿(池塘里的鱼儿/...
小班语言
教案
《
雨点
儿》
答:
小雨点
落在田野里,苗儿怎么样呢?苗儿乐得向上拔可以用什么动作表现呢?2、幼儿边朗诵诗歌边做动作,体验欣喜的心情。三、游戏。教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。活动反思:这首
儿歌
,结构简单,朗朗上口,比较能...
一年级语文教学
教案
答:
多媒体课件 【教学过程】一、 创设情境、激趣导入:同学们,首先请大家欣赏一首
儿歌
《
小雨点
》,会唱的同学可以跟着一起唱一唱。1.孩子们唱得真好听,看来,大家都喜欢儿歌,是吧?2.介绍儿歌:儿歌又叫童谣,它是诗歌的一种,可以诵读,也可以吟唱。在我们的生活中,游戏中,劳动中都藏着一首首...
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