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八年级上册《背影》课文
背影课文
原文 背影课文原文朱自清
答:
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的
背影
。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质...
八年级
第一单元
《背影》课文
答:
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 【
八年级
下册
《背影》
教学设计】 教学目标 1.有感情地朗读
课文
,体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族...
背影
是哪篇
课文
里的?
答:
背影八年级课文。背影是人教版
八年级上册课文
,
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。
八年级
语文
课文
:
《背影》
赏析
答:
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是我整理的
八年级
语文
课文
:《背影》赏析,欢迎阅览。朱自清的散文《背影》,能让我们感受深深的父爱,这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的...
《背影》
教案教学设计
答:
主要内容:精读
课文
重点部分 教学过程: 一、导入:
上
节课我们初步学习了朱自清的
《背影》
,感知了文中的内容,了解文中对背影的描写,本节课我们再继续来学习 二、旧课复习: 请根据课文填空:(投影7) 我看见他 着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难可是 过铁道,要上那边月台...
朱自清的
《背影》
视频时间 04:55
朱自清
背影
是几
年级
的
课文
答:
这位作者的
《背影》
是八年级的
课文
。朱自清的《背影》是
八年级上册
的课文。文章追忆作者离开南京去北京大学,父亲送自己到浦口火车站的情形,作者印象最深刻的是父亲替自己买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文把父亲对儿子的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲对儿子的关怀和爱护...
背影
的主要内容有哪些
答:
作品收在《朱自清全集》里。主要文章,作品有《春》,
《背影》
,《匆匆》《荷塘月色》等。看了背影的主要内容有哪些的人还看:1. 朱自清
背影课文
预习习题 2. 初中
课文背影
课前预习题 3.
八年级上册
第7课背影的课前预习资料 4. 朱自清《背影》阅读练习及答案 5. 美丽一次阅读答案主要内容 ...
朱自清的
《背影》
说课稿
答:
《背影》
说课稿 一、说教材 1.说教材的地位和作用 《背影》是
八年级上册
第二单元中的一篇讲读
课文
。该单元是以“爱”为中心话题,每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入第二课,能更好地引导学生认识家庭成员间的美好感情,更有利于后面几篇课文的学习,培养学生对真善美的领会和鉴...
背影
是几
年级
的
课文
答:
背影是人教版
八年级上册课文
,
《背影》
是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字,把...
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