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公办教师退出机制
教师退出机制
是什么?
答:
教师退出机制
旨在解决学校教师管理中的两个“老大难”问题:教师调动难和编制配置的结构性失衡。该机制包含两个层面的退出:一是岗位调整,如转岗、待岗、离岗退养等;二是教师队伍的解聘,将不合格的教师清除出教师队伍。2. 教师调动难的问题 由于人事调配权和财务支配权被上收至教育局,校长在教师日常管...
中小学
教师
的
退出机制
有哪些?
答:
1.
教师退出机制
的目的是对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因不能胜任教师岗位的教师,予以退出”。2. 在中小学实施“教师退出机制”,对于教育行业来说,有利于解决人才流失问题。一方面,可以优化教师队伍结构,淘汰一些不合格、不称职、不愿意进修的老年教师,为新入职的年轻教师提供更多...
教师退出机制
是什么?
答:
1. 山东平阴实施了一项针对年满一定年龄的教师的柔性退出机制。符合条件的男教师年满55周岁,女教师年满53周岁,在提交申请并获得相关部门批准后,可以保留其职务等级和工资福利待遇,转至教育系统或全县范围内其他辅助性岗位。2. 浙江省宁波市、北京市和贵州省贵阳市等地也推出了
教师退出机制
。山东平阴的...
教师退出机制
是什么?怎么退出?
答:
1.
教师退出机制
定义:该机制针对不适合教师岗位的人员,包括未能聘任、考核不合格、违反师德或其他原因不能胜任教师工作的人员,实施退出措施。2. 实施范围:目前,教师退出机制仅在部分城市如北京、浙江宁波等地进行试点,并未在全国范围内推行。3. 教师聘任制:大多数学校实行教师聘任制,未获聘教师将...
“
教师退出机制
”是指什么?
答:
教师退出”不单指解聘中小学“
教师退出机制
”提出后,引发了一些人的恐慌,认为这是要打破中小学
公办教师
的“铁饭碗”。其实大可不必恐慌。“教师退出机制”包含两个层面的“退出”:一是退出所在岗位,即转岗、待岗、离岗退养等。这种类型的退出,主要是针对因主客观原因不适合待在原岗位的教师进行岗位调整。比如,将年龄...
教师退出机制
是什么?
答:
1.
教师退出机制
旨在对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因不能胜任教师岗位的教师”实施退出。2. 在中小学教育领域实施教师退出机制,对于行业人才流动具有积极意义。一方面,它有助于优化教师队伍结构,为新手教师释放岗位空间,淘汰那些不合格、不称职或不愿进修的老教师;另一方面,它能够...
如何看待
教师退出机制
?
答:
“
教师退出机制
”的提出,从微观层面来讲,主要在于教育系统要解决学校教师管理中的两个“老大难”问题。其中一个问题是“教师调动难”。此调动非调任之意,而是学校在完成相关工作时,学校管理层难以调动拥有编制的
公办教师
配合完成工作。据了解,在实行免费义务教育之后,学校的人事调配权、财务支配权被上...
教师退出机制
是什么?
答:
教师退出机制
的实行,对于提高教师行业的竞争力,实现优胜劣汰,在实行教师退出机制的同时,考虑
退出教师
的具体安置问题,这样能确保教师行业的整体稳定。【教师退出机制的原因】1. 对于不适合在教师岗位工作的人予以转岗。之所以要实行教师退出机制,就是要解决教师当中的一些人不适合教师这份工作的问题。2. ...
教师退出机制
是什么意思?
答:
教师退出机制
是指对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因不能胜任教师岗位的教师,予以退出”。简单一点就是说,现在部分地区发布通知针对老师也采用考核制度,如果各方面要求不合格,甚至作出违反师德的事情必然是会
退出教师
一职的。一、“退”有两个路径。一个是清理,主要清理师德师风有问题...
教师退出机制
是什么?
答:
教师退出机制
,是一种针对不能胜任或者违反师德的教师,通过考核、评估、解聘等方式,让他们从教育系统中退出的制度1。近年来,多地试点实施了教师退出机制,比如宁波23、北京34等地。这一制度旨在提高教师队伍的素质和水平,打破“铁饭碗”思想,激发教师的积极性和创造性。对于退出的教师怎么办,不同地方...
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