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六下语文书阅读名著方法
列举
阅读名著
的
方法
?
答:
如
阅读
《红楼梦》,应对曹雪芹的身世有所了解;阅读《聊斋志异》,你要了解蒲松龄的身世遭际;阅读《钢铁是怎样炼成的》,就要知道奥斯特洛夫斯基的生平经历。有的同学在答
名著
题时,连作者都想不起来,甚至出现张冠李戴的情况,这些都是对作者生平经历不甚了解的缘故。二、理清故事情节 小说是通过故事情节...
阅读
古典
名著
的
方法
有哪些?
答:
“不求甚解”原出自晋陶渊明《五柳先生传》
,意指读书方法要灵活,不拘泥于咬文嚼字,而重在领会要旨、求其真谛。陶渊明的读书法对我们很有启发。由于名著浩如烟海,只就教育部列出来让中学生阅读的就达二十多部,按六年中学生涯计,每年阅读量也接近四部。书海茫茫,哪能处处求甚解。不求甚解是大量...
六年级课外
阅读方法
答:
文学类,可推荐一些经典的童话,如《安徒生童话》《格林童话》、中国优秀的童话家叶圣陶、严文井等人的作品;还可以是少儿版的中外文学
名著
,如中国的四大古典名著,外国的如《鲁滨逊飘流记》《格列佛游记》等。高年级学生爱
看
百科书,如经久不衰的《十万个为什么》,多看这些课外书可以增长知识、开阔眼界,使学生受益终身。...
阅读名著
的
方法
是什么?
答:
1、学会快速阅读。目前不少初中生课外
阅读名著
速度太慢。怎么办呢?就得学会快速阅读,学会一目十行阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读。这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的知识和信息。从某种程度来说,快速阅读就是高效阅读。事实证明,的阅读速度是可以通...
小学六年级
语文《汤姆·索亚历险记》
教案范文
答:
小学六年级语文《汤姆·索亚历险记》教案范文三
一、教学目标:
1.通过了解梗概,获得阅读初期的真实体验
。 2.通过品析“精彩片段”,抓住人物言行、外貌、心理,感悟人物的形象,了解写作 方法 。 3.激发学生的阅读名著的兴趣。 二、课前准备: 学生:预习课文,采用填表格的形式初知冒险的经历。 教师:多媒体课件制作...
六年级
语文下册
《汤姆索亚历险记》教学反思
答:
人教新课标版小学六年级语文下册的第17课
《汤姆·索亚历险记》
这部脍炙人口的世界名著,还是比较适合学生的口味的。安排这篇课文是为了鼓励学生阅读名著并指导学生掌握阅读名著的方法。下面是我对《汤姆.索亚历险记》的教学反思,与大家分享。 课前我让学生尽量抽时间去看这部作品,让学生对作品有初步的...
怎么样
阅读名著
,是精读还是泛读
答:
提取码: vx7r
阅读名著
有三点好处:1.阅读名著既可以丰富情感,又可以拓展思维;2.阅读名著既可以循迹历史,又可以畅想未来;3.阅读名著既可以提高修养,又可以弥补不足;
阅读
古典
名著
的
方法
有___,___,___,___,___?
答:
二、以
方法
指导
名著阅读
1、“精读”与“略读”并举。精读对于丰富学生
语文
知识,增强学生语文能力,提高学生语文素养有着重要的作用。但是我们也必须看到,在这样一个信息爆炸的时代里,对于如此多的
书籍
报刊,仅用精读法是绝对不行的。应该也进行适当的略读。略读可以用以下几种方法:浏览泛读法、提纲挈领法、搜寻猎读法、...
人教版
六年级下册语文
第16课《鲁宾逊漂流记》教案
答:
以下是我为您整理的人教版
六年级下册语文
第16课《鲁宾逊漂流记》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:鲁宾逊漂流记 教学目标: 1.通过交流人物形象,了解故事内容。 2.共同探讨正确的
阅读方法
。 3.能通过人物的优秀品质,反思自我,树立正确的人生观,世界观,做一名自立、自信、自强的青少年。 教学...
人教版
六年级下册语文
第17课《汤姆索亚历险记》教案
答:
以下是我为您整理的人教版
六年级下册语文
第17课《汤姆索亚历险记》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:汤姆索亚历险记 一、歌曲激趣导入 1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。 2.过渡。 知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国
名著
,它一经问世,就...
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