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六年级上册22课月光曲
月光曲
这篇
课文
主要写了什么?
答:
六年级上册22课
生字组词如下:谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱);莱:lái(蓬莱、莱阳、莱茵河);茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵);盲:máng(盲人、盲道、色盲);纯:chún(纯蓝、纯熟、纯粹)。第
22课月光曲
,主要表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们...
第
22课月光曲
的主要内容和中心思想?
答:
《月充曲》的主要内容:本文主要讲了在两百多年前,贝多芬来到莱茵河边的一个小镇
上
演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出
月光曲
的传说故事。中心思想:本文主要讲了关于德国著...
《
月光曲
》分段并写段意
答:
第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《
月光曲
》。第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》。月光曲全文:两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴...
第
22课
《
月光曲
》故事发生在什么地方,地点是哪里?人物是谁?结果是什...
答:
贝多芬为兄妹俩弹奏
月光曲
[1]姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光...
《
月光曲
》的预习资料
答:
《
月光曲
》词语理解:1、幽静:深幽静寂,非常安静。2、清幽:(风景) 秀丽而幽静。3、微波粼粼:风吹着湖面,泛起的微小波浪。4、恬静:恬适,安静。5、波涛汹涌:汹涌:水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。6、纯熟:具有技巧的或表现出技巧的。7、水天相接:形容水天共融的景象,清澈的水域映照着...
22课
《
月光曲
》中的第一自然段 在文中起什么?
答:
22课月光曲
中的第一自然段:主要介绍贝多芬,并点明他创作的《月光曲》的故事是个传说。“传说”指群众口头
上
流传的关于某人某事的叙述我某种说法。这段在文中的作用就是引出下文。
月光曲
的课后问题答案是啥
答:
1、贝多芬走进茅屋,为什么弹完一
曲
,又弹一曲?因为贝多芬被盲姑娘酷爱音乐的精神所感动,盲姑娘不仅爱音乐,还懂音乐,从琴声中就能分辨出弹琴的人,他觉得他遇到了知音。所以贝多芬又弹了一曲。2、仔细阅读第九自然段,回答下面的问题:皮鞋匠听着琴声,好像看到了什么?为什么会看到这样的景象?“他...
月光曲
介绍
答:
作曲家非常感动,在月色辉映下,他写下了这首月光曲……”。 这个故事纯属虚构。其实贝多芬写作这部作品时,正值1801年,当时他的耳聋疾患日渐严重,失恋的创痛尚未平复,在痛苦的心境中,他写出了这首钢琴奏鸣曲。 这个虚构的故事后来被应用为中华人民共和国小学人教版
六年级上册
语文课本中的课文《月光曲》。附:贝多芬另...
22课月光曲
微波粼粼的海面
上
啥?
答:
微波粼粼的海面
上
,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被
月光
照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬(tián)静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的...
课文
《
月光曲
》
答:
月光曲
两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇
上
。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬...
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