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六年级品德与社会课本
六年级
《
品德与社会
》上册中的中国在世界的第一有?
答:
一、地理综合数据:中国人口世界第一。中国有世界第一高峰珠峰。中国青藏高原高度世界第一。二、工业:中国钢铁产量世界第一,超过第二、第三、第四的总和。中国水泥产量世界第一,占世界总产量一半。中国煤产量世界第一,占世界一半。中国纺织品产量世界第一,每年共世界人民每人四件衣物。中国鞋产量世界...
人教版
六年级
上册
品德与社会
课文,走进学习广场:你还想知道什么?快点啊...
答:
1)毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的,国家规定管制使用的麻醉药品
和
精神药品。2)吸毒具有严重的
社会
危害性,带来的后果是极其严重的:一是严重摧残身体;二是使人精神颓废、意志衰退,严重影响生活、学习、生产、工作;三是使人道德沦丧,六亲不认;四是诱发多种刑事...
六年级
下册《
品德与社会
》书第72页内容
答:
1、阅读
课本
第72页《“绿色记事本”》。2、说一说这本“绿色记事本”的特点和用途。3、看了赵小路同学的“绿色记事本”,你是否也想设计一个自己的“绿色记事本”,并记下你在生活中节约资源的一些高招和想法呢?
六年级品德与社会
上册火的使用,给人类带来了哪些好处
答:
第四,特别是人类在长期用火的过程中,发现泥土经过焙烧后变得坚固而不透水,并且还可以依照人们的需要烧制成各种器皿,这就发明了陶器。陶器的制造成功,是人类在火的作用下,对于一种物质(粘土0的物理化学变化最早的有意义的运用。第五,原始农业的发展与火的合用也是紧密联系在一起的。当时的农业十分...
谁有教育科学出版社出版的《
品德与社会
》
六年级
下册单元与目录
答:
第二单元 题目:人类的家园 第一课 题目:只有一个地球 第二课 题目:我们能为地球做什么 第三课 题目:当灾害降临的时候 第三单元 题目:同在一片蓝天下 第一课 题目:战争风雨下的苦难 第二课 题目:放飞和平鸽 第三课 题目:我们手拉手 第四单元 题目:再见,我的小学生活 第一课 题目:...
六年级
下册《
品德与社会
》书第72页内容
答:
环卫工人 (打扫街道 ) (使街道保持清洁) ( 默默无闻)板车夫 (接送行人地上有水沟无偿送行人)(无私奉献 )收垃圾的人 (收废品)(使家中无废品堆积)(能忍受非议)解放军战士 (坚守边疆)(保卫国家安全)(能在没有很好的物质条件的环境中工作)...
六年级品德与社会
《地球什么样》教学设计
答:
一、教学目标 1、了解地球的形状,知道地表颜色等基本知识,感受地球的美丽,及其对地球的热爱之情,明白地球是人类赖以生存的家园,我们有责任保护地球,《地球什么样》教学设计之一。2、学会课文生字6个,理解并积累词语;进一步熟悉部首查字法,能正确地确定部首。3、正确掌握顿号与“和”的用法,回...
人教版
六年级
上册
品德与社会
第六课(题目:天有不测风云)的教案 老师...
答:
六、课后反思:通过学习,学生了解了常见的自然灾害的种类,知道古往今来发生的重大自然灾害所带来的危害,认识到自然灾害是人类难以避免的挑战。帮助学生认识到了掌握应对自然灾害的科学方法的重要性。在了解自然灾害的基础上,着重培养了学生在自然灾害面前自护与互助的能力。七、小结:通过这节课的学习,...
六年级
下册
品德与社会
第27页地球写给人类的信和人类写给地球的信_百度...
答:
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧! 岐江情 岐江河--我的母亲河,由北而南,蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的...
六年级
下册新人教版
品德与社会
《成长足迹》
答:
我也是一名
六年级
的小学生,我觉得你应该把从小到大的事情和你所经历的人生坎坷写下来 参考资料:哈哈
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