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养花阅读理解答案
一、
阅读
《
养花
》选段,回答问题.
答:
答案
:1、第一个画第四自然段的“在我工作的时候.然后再出去” 脑力劳动指工作时写文章 体力劳动指浇花、搬花 2、画最后一自然段 3、我们要多劳动,不能总是依靠别人,幸福美好的生活要靠自己去创造,这样的人生才有意义.我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草们受我的照顾,在...
求老舍的《
养花
》
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答:
1.
养花
的目的——当作一种乐趣。(我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。)}(1,2)有花有果 有香有色 2.养什么花——好种易活的花(因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。)3.养花要摸门道——增长知识(我得天天照管它们,象好朋友似的...
《
养花
》
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答:
第一层:具体写“我”
养花
付出的艰辛劳动。第二层:写“我”养花得到的乐趣和悟出的感受。愿对你有所帮助!
养花阅读答案
答:
1.奇花异草:指稀奇少见的花草。本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草。大雨倾盆:形容雨大势急,像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大势急。置之不理:指放在一边,不理睬。本文中指作者不能把花草放在一边,对它不知 不理。三年五载:指多年,形容较长的几年时间。本文中指作者摸着门到...
养花
【节选】
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答:
说明了作者因为经常关心他的花儿,所以才一次又一次的把花搬里搬外,然后才会腰酸背痛,热汗直流。更突出作者爱花。表达了作者爱花,更从
养花
中悟出了许多道理。讲了老舍爱养花,又爱写作,将照看花朵和写作相结合,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,悟出了不劳动,连棵花儿也养不活的道理。(*^__...
养花
老舍
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答:
在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去 分层请见参考资料 分在“有益身心,胜于吃药”之后 段意大致为 1、写
养花
能使脑力劳动和体力劳动相结合,有益身心,胜于吃药。2、写天气突变,抢救花草,付出辛勤的劳动。
老舍《
养花
》
阅读理解
~急求
答案
答:
真实 勤劳,爱劳动,爱生活。1.给了知识2.有了情趣3.比药还好,可以身心自益
养花阅读理解答案
答:
1、在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去。 “脑力劳动”指写作,“体力劳动”指浇花、搬花。2、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识。3、老舍的《
养花
》让我明白了,只有辛勤的劳动,...
六年级第一单元的《
养花
》课后问题的
答案
!
答:
六年级第一单元的《
养花
》课后问题的
答案
! 1、能从中懂得许多道理。(一来二去,我摸著一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水.摸著门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事。)2、养花时能一边浇花,一边写文章,能锻炼身体。(倒数第三自然段)3、可以...
老舍《
养花
》
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。 急啊。。。
答:
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“...
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