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写人作文教案ppt课件
人物心理活动描写
作文ppt
答:
一、精选事例,以事
写人
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点: 1. 选择的事例...
人物描写
作文
技巧
课件
答:
五、
写人
,一定要能展示这个人的心灵,展示心灵的美;写人,也可以展示一个人的好品格;写人,更要写出这个人对自己的影响;只要注意了这三点,在文中表达了某一点,这篇
作文
的中心意思也就鲜明了。 3. 怎样写好人物.
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如何写好
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人教部编版语文七年级上册第三单元写作《
写人
要抓住特点》
课件
(共23页...
答:
写人
要抓住特点——写作实践写作指导
作文
题目思维导图范文赏析写作指导所谓“人物描写”,就是用文字具体描绘出人物的形象。人物形象不仅仅包括人的身材、体态、容貌、表情、服饰,还包括人的内在气质和精神风貌等。要写好人物,就需要抓住这个人物的特点,只有这样,人物的形象才鲜明,个性才突出。那么怎样才...
三年级人物动作描写
作文教案
设计
PPT
答:
1. 三年级
作文
指导,怎样
写人物
语言动作实录 例 以
写人
为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就...
人物描写
作文教案
答:
三年级
写人作文教学
案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。 要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
小学人物人物描写
作文教学
教案
答:
三年级
写人作文教学
案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。 要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
欲扬先抑写
作文ppt
答:
1. 欲扬先抑的
写人作文
写人作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心 【技法说明】 “欲扬先抑” 是一种人物描写技巧, 指作者本来要大力赞扬的对象, 在文章开始 的时候却贬抑他, 等到时机成熟的时候再颂扬他, 即作者对描写的对象先有某种 看法, 后来由于某种原因而否定了原来的看法, 得出一个新的结论的写法...
如何选择
写人
的角度初中七年级
作文课件
答:
认识自我――七年级
作文
系列训练之
写人
篇 1 【训练目标】 1.正确认识自我,展现自我风采,树立信心。 2.反思自己成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生命。 3.增进同学们之间的相互了解,融入集体的大家庭。 【文题要求】 1.集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。 2.选择合适的角度来表现自己,或...
小学三年级
写人作文
课
教案
及范文
答:
【篇一】小学三年级
写人作文
课
教案
课堂设计设想:1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写。课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容:“外...
人物描写
作文
指导课说课稿
答:
2. 《怎样
描写人物
心理》
作文
指导
教学设计
一、情境导入,感受心理 1.导入新课。(师:同学们,发现今天的课堂有什么不一样吗?面对这么多老师,你们的心情怎样?谁来猜猜老师现在的心情?)
课件
出示老师的一段心理活动。 2.板书课题。(师:心理活动就是当我们遇到一些事情的时候,心里所产生的一些想法和做法。这节课我...
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