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写景状物记叙文600
初三
写景作文
例文?
答:
写景状物
是中学作文教学的重要内容,以景和物为描写物件的题目在
记叙文
写作中是常见的。下面是我为您整理的关于初三
写景作文
的例文,希望对您有所帮助!一 随手拾起一片枯叶,把它藏进书页,就算道别了夏日。走在溼漉漉的小路上,听那淅淅沥沥的声音,哦,秋雨已经悄然而至了。窗外是一块荒地,昔日茂盛的...
七年级
记叙文
作文
答:
记叙文
是以记人、叙事、
写景
、
状物
为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是七年级记叙文作文8篇,请参考! 【篇一:那一节课】 有一节课令我十分难忘。 这节课发生在四年级。 一阵清脆地上课铃声响过,同学们纷纷坐好,大家安静的等待老师来。忽然,一阵欢快的脚步声向我们传来,越来...
求10篇1000字的
写景状物
的散文、美文或随笔!
答:
你为嘉陵江南北两岸人民的交通提供了极大的方便,你为山城增添了瑰丽的色彩。 因为心情轻松愉快,在观景之余,居然一再地想起诗,引在文章中,增加游记的感染力,以诗歌的艺术美,映衬了景色的自然美与
记叙
所要表现的主题,也是有机地结合在一起的。游山人们传说:网岙的石门山上奇峰罗列,怪石嶙峋,飞瀑碧潭,风景如画。
记叙文
的开头
写景状物
式
答:
江南的雨,温柔,淡雅,又如浮光掠影般飘渺。湖水倒映着各种妖艳的花草,影影绰绰,炊烟渺渺。乍看,真像是一幅泼墨的山水画,山水画之间,酝酿着绵绵的情意,埋下了神秘的伏笔。春风,杨柳,飞絮,这是一个多么美好的春天啊!提到了春,便不免要提到雨。雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语...
快乐
记叙文600
字
答:
快乐
记叙文600
字如下:在我心中,快乐的童年记忆就像一颗明亮的星星,永远照亮我人生的道路。这些快乐的记忆,如同微风吹过湖面,在我心中荡起一圈又一圈的涟漪。记叙文 记叙文是以记人、叙事、
写景
、
状物
为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的六要素:人物、时间、...
...写一篇不少于
600
字的
记叙文
,写人记事,
写景状物
,写出自己独特的感情...
答:
陶醉。陶醉在春风拂面的塞外江南。陶醉在孤鹰凄鸣的高山之巅,陶醉在古筝轻叹的楼宇轩榭,陶醉在惊涛骇浪的科希马尔。从此,我真正感受到了书的魅力,真正被书所陶醉。真正在书中寻得了精神至宝。忘不了,曾经在那深蓝色的夜空下,柔和的春风里,我如痴如醉如饥如渴地读着。对书的真的感悟便是从...
写景状物
的
记叙文
,400字左右的,谁文采稍微好点,帮我写下呀,给悬赏100...
答:
一、
写景状物
的
记叙文
云 一天,我躺在草地上,几块棉花似的东西飘入我的眼里。啊!云!云变幻多端。瞧!它“变脸”了!先是“笑容满面”地看着我,让我感到很舒服。接着,变得“哀伤”,圆鼓鼓的脸蛋泛起了皱纹,像要哭似的,令我不知所措。它生气了,白白的小脸有些红晕,我不觉得可怕,还...
求
写景状物
的
作文
500字。
答:
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而
写景记叙文
是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说,
写景作文
是接触得比较多的。但是怎样...
写人、写事、
写景
、
状物
和某种活动的
记叙文
答:
记得在一个寒冷的下午,北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”,但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着,透过我层层外衣,直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我,已经冻得直打寒颤了,周围的一切都是那么安静,只有我踩在雪地上的吱吱声。“唉!瞧这破...
这也是我的舞台
作文600
字初三
答:
记叙文
一般以记叙这种表达方式为主,但记叙文写人记事,
写景状物
,往往需要描写。对人物和环境作适当的描写,可以把人物、事件或景物写得有血有肉,有声有色,叫人看了如见其人,如临其境。描写的类型很多,从描写的对象划分,有人物描写和景物描写,人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。
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