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初一英语下册知识点
七年级
下册英语知识点
总结
答:
1. at + 具体时间点 在几点(几分) 2. eat breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty/half past +基数词 …点半 4. fifteen/a quarter to +基数词 差一刻到…点 5. take a/an+名词 从事…活动 6. from…to… 从…到… 7. need to do sth 需要做某事 ◆典句必背 1. —What time...
七年级
下册英语知识点
总结
答:
一. 动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。二. this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it...
初一下册英语
的重点
知识点
有哪些?
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一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a e i o u)字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是:am is are。记忆口诀:“我”用am “你”用are is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数...
初一英语下册知识点
总结
答:
初一英语下册知识点
总结 篇1 1. have to do sth “必须,不得不“have to 与must 等价,有区别。2. tie 及物动词,“系,捆绑“,tie 的现在分词是tying。Tie可数名词,”领带“。3. ourselves“我们自己“。4. so that “以便,为了“,引导一个表示目的的状语从句;5. without “没有,...
初一下册英语知识点
总结
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新人教版
初一下册英语知识点
总结一 1.do one’s homework 做某人的作业 do housework 做家务 2.talk on the phone 在电话里交谈, talk about……谈论…… talk to(with)sb 和某人交谈 3.write a letter 写信 write a letter to sb 给某人写信 4.play with&...
七年级
下册英语
重点
知识点
有哪些?
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知识点
归纳:1、go on a trip to spl:去某地旅行。2、the capital (city) of our country:我们的首都。3、“too + 形容词或副词 + to + 行为动词原形”——表示“太……而不能……”。4、be busy with/at sth:忙于干某事。5、far (away) from spl:远离某地。6、shop名词商店:go ...
初一英语下册知识点
总结
答:
初一英语下册知识点
总结 一. 情态动词can的用法 can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语+can。否定回答:No,主语+...
初一英语下册
常考
知识点
总结
答:
初一英语下册知识点
一、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。二、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ...
初一下册英语知识点
总结归纳
答:
初一下册英语知识
重点 介词用法:1)具体时间前介词用at。He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。2)表示“在早上,在下午,在晚上”的 短语 中用介词in,且定冠词the不能省略;表示“在中午,在夜里”的短语...
求初中七年级
下册英语
的
知识点
整理~~
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kind of boring 有点无聊be lost 迷路feel happy 感到高兴be fun 很有趣on vacation 在度假Central Park 中央公园the Great Wall 长城the Palace Museum 故宫Tian’an Men Square 天安门广场二、句型(1)—Where did you go on vacation? --I went to the breach.(2)—How was the weather? --It was ...
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