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初中八年级语文说课稿范文
八年级语文说课稿
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八年级语文说课稿
篇1 【教材分析】 一、教材所处的地位及作用 本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本,这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。 二、课文所处的位置及作用 《湖心亭看雪》位于八年级上册的第六单元,第六...
初二语文说课稿
汇编八篇
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初二语文说课稿
篇1 我说课的题目是,为人教版八年级下册第一单元第二课,作者胡适。我说课的内容包括教材分析、学习目标、重点难点、教法分析、学法分析、过程设计六大部分。一、教材分析 八年级下册第一单元五篇课文,均是名家之作,他们或追述作者自己人生道路上的难忘经历,或展现名人、伟人的一个侧面...
初二语文说课稿模板
锦集7篇
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初二语文说课稿
篇1 尊敬的各位评委老师:你们好!我今天说课的内容是,我的说课共分五个部分:说教材、说教法与学法、说过程、说板书设计、说教学反思 一、说教材 是高教版职中语文教材“基础板块”上册第一单元的第二课本单元学习重点是“整体感知”,活动重点是“认识专业树立信心”一文,记述了一个...
八年级语文说课稿
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八年级语文说课稿
篇1 第一说教材 本课是《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识:怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。课文容量很大又缺乏趣味性...
初二语文
下册再塑生命
说课稿
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初二语文
下册再塑生命
说课稿
1 【说教材】 《再塑生命》是人教版八年级下册语文教材第一单元第五课课文,第一单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦·凯勒的自传《...
《信客》
初二语文说课稿
答:
《信客》是人教版
语文八年级
上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。讲述的是民国时一位老信客因失信于人,自感“名誉糟蹋了”,干不下去了,找到年轻人,年轻人最终不好回绝,当了第二代信客。他任劳任怨、诚信无私、...
语文八年级
上册三峡
说课稿
答:
人教版
语文八年级
上册三峡
说课稿
1 一、教材分析: 1、教材所处的、地位和作用 《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文,是《新课程标准》推荐的古诗文背诵篇目。从编者的意图来看,显然出于以下几点考虑: ①培养学生文言文的阅读能力,特别是朗读能力,在朗读中感知文章内容, 体会文章意境和作者情感。 ②在品味文章诗情...
语文说课稿初中
答:
语文说课稿初中
篇1 说教育进程 要到达教育方针、掌握要点、打破难点,最好把本文分为两个过程来进行,零星过程重在课文的全体感悟,引导学生开始了解文章的内容、观念,第二过程重在写作技巧的探求与了解赋有哲理性的言语。 零星步:创设情形全体感悟 (1)导语规划 当你为世界的奥秘而惊异,为人类的才智而骄傲时,你...
八年级
上册
语文
《诗》
说课稿
答:
(一)知识与能力目标:1、了解这四首诗相关的背景知识。2、了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。3、了解把握借景抒情、情景交融的表现手法。4、背诵并默写四首诗。 (二)过程和方法目标:1、加强朗读训练。让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美,在反复诵读中,理解诗意,感悟诗情。2、分析四首诗中的...
八年级语文
《永久的悔》
说课稿
优秀
答:
【
八年级语文
《永久的悔》
说课稿
】 第一部分教材分析研究 《永久的悔》是语文版八年级下册第二课。这是季羡林先生的一篇回忆性散文。作者通过回忆童年的家庭生活,表现了对母亲深深的思念,表达了因再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。 我的教学设计意图是: 1、把握写作思路及行文线索; 2、分析文章结构...
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