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初中数学审题能力的培养
初中数学
如何提高学生的
审题
答:
审题的
第一步是读题,
数学
上的题目基本上比较简洁,但是有些题目也会很繁琐,可能一道题目就要占整整一页纸。因此,要会提取题目中所给的有效条件,摒弃无效条件和干扰条件。当然,更加不要看漏条件,有些学生解题时会无视一些条件,要么导致题目做不下去,要么直接导致错误。读题时一定要仔细,平时上课...
如何提高学生
初中数学的审题能力
答:
1、读准.读题是解题的起步,是
培养审题能力的
开始.通过读题,使学生明确题意,为进一步思考做准备.教学是根据学生的年龄特点,对读题的形式和要求应做出明确的规定,如大声读、轻声读、默读、读通句子、不漏字、不添字,弄清题目情节,分离条件与问题,理清题目结构.因为
数学
题目中多读一字或少读一字,意思...
如何提高
初中数学审题能力
答:
可以看出,在
初中
阶段要牢固掌握
数学
基础知识,挖掘条件与目标之间的联系,特别是一些容易忽视,也容易使题目无从着手易发生错误的条件,这样就能使学生举一反三,触类旁通,3、排除干扰条件,
培养审题
灵活性 面对数学试题中直接或隐含的条件,我们还要弄清哪些对解决问题有用,哪些没用。知道排除哪些没用...
浅谈如何在
初中数学
教学中
培养
学生的
审题能力
答:
数学是一个有机的整体,
数学审题
要着眼于整体,全面考察,从宏观上对数学问题进行整体分析.引导学生全方位审题,注意
培养
学生的整体意识,以培养他们的
审题能力
.4. 注重转化,培养学生审题的灵活性 注重转化可使问题的形式朝有利于计算、推理、证明或能更好地运用定理和法则,朝有利于问题解决的方向进行...
初中数学
教学中如何
培养
学生细致有序的
审题能力
答:
一、
培养
学生仔细
审题的
意识 在
初中数学
解题教学中,培养学生仔细审题的意识,能够让他们在解题过程中全面地了解题目条件,从而利用条件快速解题.首先,要指导学生准确理解题意,也就是培养学生审题的准确性.在审题过程中,学生要能够对题目中所提出来的条件、定义以及方程或者公式进行正确的理解,谨防出现答...
初中数学审题
不清怎么办?
答:
读题是
培养审题能力的
第一步。通过读题,使学生明确题意,为进一步思考作准备。老师和家长在辅导中要有计划、有目的地进行读题方法的指导。1.认真仔细,读准确。我们经常会发现,很多学生在解决问题时经常会用眼睛扫一遍,就急于动笔了,因为他们觉得这是司空见惯的问题。而事实上题目并不是他们“经验...
如何
培养初中
孩子的
数学审题能力
答:
1、审题,即看清题目,理解题目所表述的意思.2、审题是学生看到题目到动笔解题之间的重要过程:从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程,这个过程便是审题.
审题能力
是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证.这种...
怎样提高
初中
学生的
数学审题能力
答:
要提高
初中
学生的
数学审题能力
,就可以在初中生所有的大纲知识点钟易错题进行归纳,把易错题中容易忽略和忽视的审题点告知学生。
浅谈在
初中数学
教学中如何提高学生的解题
能力
答:
一、养成仔细、认真地审查题意的习惯,提高
审题能力
1、了解题目的文字叙述,清楚地理解全部条件和目标,并能准确地复述问题、画出必要的准确图形或示意图。2、挖掘题设条件的内涵、沟通联系、审清问题的结构特征。并发现比较隐蔽的条件。3、判明题型,预见解题的策略原则。二、
培养
学生熟练技巧,提高灵活...
如何提高学生
审题能力
初中数学
答:
一。读题。逐字逐句,默读而不出声,理解题意。二。抓词。抓关键词,如完全平方式——区别于完全平方公式。三。联想。如等腰三角形,立即想到“等边对等角”和“三线合一”。四。归类。属于什么题型?其解题的思路、方法、规律和技巧分别是什么?已知什么条件?求(证)什么?需要什么条件可以达到?
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