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初中生物眼球的结构教学设计
七年级
生物教案
人教版及
教学
反思
答:
七年级
生物教案设计
人体对外界环境的感知 教学目标 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述
眼球
和耳
的结构
以及各个主要组成部分的功能;描述视觉和听觉形成的过程;说出近视的成因以及预防 方法 ;说出导致耳聋的各种因素以及预防的 措施 。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况,并做出解释;练习观察和测...
初中生物
中
眼球结构
示意图在哪找?
答:
在
初中生物
七年级下册第六章:人体生命活动的调节 第89面 右下角图IV-46:
眼球的
基本
结构
和功能。其中,晶状体:透明,有弹性,想双凸透镜。角膜:无色,透明。瞳孔:光线的通道。虹膜:有色素,中间的小孔叫瞳孔。巩膜:白色,坚固,保护眼球。视网膜:含有许多对光线敏感的细胞。玻璃体:透明胶状物质。
生物的眼球
模型怎么做啊
答:
1,在制作模型的时候,应该对
眼睛的
构造有着深刻的了解,我们才能自己进行的的制作模型。2,首先呢,需要使用的就是选择材料,材料的选择是很有必要的,应该怎么样进行选择适宜的材料呢。3,颜色是制作模型的一大要素,不能违背事实的颜色而进行制作,所以使用的颜色就是眼睛的颜色最好。4,准备材料,硅...
怎样制作
眼球的
立体模型
答:
在用黑笔画上
眼珠
,记得画立体一些。再在上面上层透明指甲油之类的东西,让它显得更亮。
七年级
生物
下册
教案
答:
苏科版
生物教案
七年级下全册第七章生物体有相同的基本
结构
第1节生物体的基本结构一、
教学
目标1、知识目标(1)阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞;(2)区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同;(3)了解细胞核在生命活动中的重要作用。2、能力目标(1)通过观察细胞实验巩固显微镜的使用,培养观察能力;(2)通过制作...
初中生物
问题
答:
角膜是
眼球
前部的透明部分,光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形,略向前突。横径为11.5~12mm,垂直径约10.5~11mm。周边厚约1mm,中央为0.6mm。角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用。角膜含丰富的神经,感觉敏锐。因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要
结构
外,也起...
初中生物
具体内容有什么?
答:
(1)
眼球的结构
外膜 角膜(无色透明,可以透光) 巩膜(白色,坚固保护眼球的内部结构) 眼球壁 脉络膜中膜 睫状肌(控制晶状体的收缩)虹膜(有色素,中央的小孔叫瞳孔) 内膜 视网膜(有许多对光线敏感的细胞,能感受光刺激) 晶状体内容物 玻璃体房水(2)瞳孔:调节进入眼球光线强弱;晶状体的作用:折射光线、使像成在视网膜...
初中生物
题目,
眼球结构
中,“黑
眼珠
”和“ 白眼球” 相当于哪个结构?
答:
仔细看,里面很黑的是瞳孔;周围略显棕色的是虹膜,外国人的虹膜有其他颜色,中国人近似黑色的)所以虹膜不是一楼所说“白”的那部分的 还有,晶状体是透明的,位置没错,但是不算;睫状体根本无关 白的,从外到内是角膜(透明),巩膜(白色),脉络膜(透明),要选一个只能是巩膜了 ...
人教版七年级下册
生物
知识点总结
答:
七年级下册
生物
知识 第一节人体对外界环境的感知 1.人体从外界获得的信息中,大多来自视觉。
眼球的结构
与功能:角膜:无色,透明,可透光巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内...
初一
生物教学
计划
答:
初一生物教学计划篇1 一、教学目标 通过义务教育阶段《
生物学
》(七年级下册)课程的认识、学习,学生们能够获取到各方面知识,作为科任教师,我制定了以下学习计划,促进
生物教学的
顺利完成。 知识: (1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。 (2)获得有关人体
结构
功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和...
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