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动机理论的案例
老人玩转
动机理论
,巧妙引导孩子行为
答:
他竟然运用了
动机理论
中的认知评价理论,巧妙地引导孩子的行为。下面,我们就来看看这个
案例
吧。认知评价理论认知评价理论告诉我们:给予外部奖励可能会降低对任务本身的兴趣。这就是为什么,如果你本来很喜欢画画,但如果有人因为你画得好而给你钱,你可能会觉得画画变得不那么有趣了。巧妙引导孩子行为老人给了孩子...
如何激发学生学习
动机的
成功例子
答:
本题为《学习动机理论》思考题,班主任了解情况后,不仅鼓励他,还给他讲述了许多逆境中出人才的例子,激励他奋进。老师在发现学生行为异常时,按照学习
动机理论的
内容,对学生进行引导,利用言语劝导,对学生进行归因理论的指导,让学生明白成功靠自己的努力,让学生从消极归因模式里走出来,努力学习。同时,...
普洛格的旅游
动机理论案例
有那些
答:
1自我中心型人格:这类人将注意力和思想集中在日常生活琐事上,他们在旅行模式上更趋向于保守,喜欢选择“安全”的旅游目的地,经常多次重游同一地方。他们的旅游
动机
主要是为放松、休闲和追求舒适感。2、多中心型人格:这类人有冒险的精神,他们喜欢探索和发现新的旅游目的地,很少会去同一个地方旅游两次...
动机
期望
理论的
企业有哪些
答:
联想集团、微软公司等。根据查询相关公开信息显示,该企业公司为员工提供十分赚钱的员工优先认股方案,对应的
动机理论
是期望理论。动机期望理论来源于早期的认知论,其代表人物为托尔曼和勒温,认为人类的动机行为是以一系列的预期、判断和朝向目标的认知为基础的。
心理学家阿特金森说人的行为
动机
答:
关于成就
动机理论
,20世纪50年代末60年代初,麦克里兰用一组5岁的儿童做了儿童套木桩的实验,让孩子走进屋子,用手里的绳圈去套房间中间的木桩。孩子们可以自由选择自己站立的位置,并且让他们预测他们能够套中多少绳圈。结果发现:力求成功的孩子选择了离木桩适中的位置,而避免失败的孩子却选择了要么距离...
如何描述韦纳的
动机
归因
理论
答:
结合生活中的实例,描述韦纳的
动机
归因
理论
1、因素来源:当事人自认影响其成败因素的来源,是以个人条件(内控),抑或来自外在环境(外控)。在此一向度上,能力、努力及身心状况三项属于内控,其他各项则属于外控。2、稳定性:当事人自认影响其成败的因素,在性质上是否稳定,是否在类似情境下具有一致性...
教育
案例
分析: 请用
动机理论
分析案例,并说明如何应用到学校教学中_百度...
答:
很明显这个案列中,老人绝顶聪明地利用了
动机理论
中的认知评价理论。认知评价
理论的
主要观点是外部奖励的引入会导致总体动机水平的降低。如果我们给予一个从事自己感兴趣工作的人以外部奖励,会导致他对任务本身的兴趣降低。由此可见,老人给了孩子25美分就是希望这个外部奖励能使孩子对玩耍本身的兴趣减低。
强化
动机理论的
代表人物
答:
强化
理论的
代表人物是巴甫洛夫和斯金纳 巴甫洛夫 其主要观点是:人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系,受到强化的行为比没强化的行为更倾向于再次出现,因此,不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。认为强化能够促进学习
动机
。比如:在日常的学习和生活中,老师为了让学生好好...
动机理论的
关于动机的基本观点及代表人物
答:
马斯洛的动机理论,认为动机是驱使人从事各种活动的内部原因。有外部动机和内部动机之分。外部动机指的是个体在外界的要求或压力的作用下所产生的动机,内部动机则是指由个体的内在需要所引起的动机。马斯洛认为,任何一个合理的动机理论,都必须考虑到下述命题:个人是一个统一的、有组织的整体;
动机理论的
...
动机理论
在生活中的应用
答:
1,佛洛依德的本能论。人有生之本能与死之本能。它告诉我们人要学会释放自己。2,驱力
理论
。该理论认为内驱力产生
动机
,所以人要善于认识自己的想法。以上两种理论,一般在管理学中很少提及。3,需要层次论。五种层次的需要,且由低到高发展。该理论告诉我们,人有多种需要,要善于分析员工的哪种需要占...
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