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十六课麻雀的起因经过结果
语文四年级
16
麻崔这篇课文写
的起因经过
分别是
结果
分别是什么_百度知 ...
答:
1、起因:小麻雀从树上掉下来。2、经过:一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀
。3、结果:
小麻雀免受了伤害,我招回猎狗
。《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的事故,塑造出老麻雀在危急关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象,赞扬了...
第
十六课麻雀的
作者简介
答:
经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了
;结果:“我”唤回了猎狗,小麻雀得救了。
《老
麻雀
》课文围绕麻雀写了什么事?
答:
四年级上册语文第
十六课
可以提出的问题:1、课文主要写了一件什么事?这件事
的起因
、
经过
、
结果
是什么样的。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小
麻雀的
事情。2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大...
四年级上册
十六课麻雀
简述是什么?
答:
故事中被描述的人物有猎狗、小麻雀和老麻雀。它们之间,小麻雀是老
麻雀的
孩子,猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。这篇课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
第16课麻雀的
多音字
答:
1、一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事
。课文第16课《麻雀》作者是伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫,19世纪俄国批判现实主义作家。这篇文章讲述了一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。2、表达了老麻雀在危急关头挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象,热情地歌颂了...
第16课麻雀
这篇课文主要写了什么内容?
答:
热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。《
麻雀
》课文 我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着...
四年级上册语文
第16课
小后来会发生什么
答:
16课
小麻雀后来,老麻雀为了保护幼儿,做好了跟猎狗进行殊死搏斗,猎狗被老
麻雀的
勇气震慑住了,小麻雀得救了。
四年级语文上册
第16课麻雀
生字组词及拼音
答:
第
十六课麻雀的
组词如下:嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战...
十六课麻雀
关于猎狗的攻击课文中的句子可以学哪个
答:
第一部分(第1-3自然段)——事情
起因
:写打猎回来的路上,“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小
麻雀
。第二部分(第4-6自然段)——事情
经过
:写猎狗想伤害小麻雀,老麻雀飞落下来,保护小麻雀。第三部分(第7自然段)——事情
结果
:写“我”急忙唤回猎狗,走开了。5.你最想对老麻雀说些什么?...
第16课麻雀
仿写作文
答:
我喜欢
麻雀
,是因为它是我们的好朋友,一只麻雀一年可以吃两万只虫子。我们都要保护它。 5. 仿写5年级上册
第16课
珍珠鸟写一篇800字的作文 当每年第一缕阳光直射大地时,春天就来了。 望着这春意盎然的大自然,它不禁使我回味无穷。今夜,我与春天有个约会!当夜幕降临,我再次回到了我的小床,闭上朦胧的双眼。 一...
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