2020-05-21“半路”班主任班级管理之对策答:半路接手的班级,学习成绩不理想,这是很正常的事,关键是面对成绩时,我们要认真分析差距到底在哪里,如何去缩短差距,这才是一个“半路”班主任应该做的。面对第一次月考成绩,我没有灰心丧气,而是进行了全方位的分析。通过分析,我清楚地了解到,我班的语文、英语、地理、生物,这四科还不错,都在年级前10名,不理想的...
当差班的班主任,花的时间多,精力多,效果还不明显,怎么办?答:②半路接手别人的班,带了一段时间了觉得是个差班,这得参考前任和自己的管理上差别,找岀共性和差异,综合起来调整策略和方式方法。 第三,划重点敲黑板,当上差班班主任后,怎样扭转局势的参考方向,期待抛砖引玉。 (仅个人观点,欢迎斧正和补充) ①不能轻易贴上差班的标签。 自己不能贴,也不能让孩子们自己贴,标...
主任转正工作总结答:我在实习的第一天接手班主任工作,就马上意识到班主任工作繁重异常。因此,在开展班主任繁重的工作之前,我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。试想一下,面对一个庞大的班集体,如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,...