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去年的树主要赞美了
去年的树
,这篇童话节的真感人,它
赞美了
( )
答:
去年的树 这篇童话写得真感人,
它赞美了鸟儿信守承诺, 珍惜友情的高贵品质
。童话《去年的树》讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听.可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了.鸟儿四处寻访,最后找到由树...
《
去年的树
》
赞美了
鸟儿什么,什么的高尚品质
答:
《去年的树》赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊
。这篇文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻找,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友...
去年的树主要赞美了
树和鸟之间的什么
答:
去年的树主要赞美了树和鸟儿之间高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊
。主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好...
去年的树赞美了
鸟儿什么高尚品质以及她与树之间令人感动的什么
答:
赞美了鸟儿信守承诺、珍惜友情的高贵品质
。 《去年的树》用高超的文学手法,将主角隐藏在暗线中,通过写树的朋友“鸟”的活动,侧面写树的经历,表面上写了鸟追踪朋友的曲折,实际上写了树几经磨练升华生命的光辉历程。正是这种写法,渲染了一种哀伤但不悲凉,凄美但不惋惜的情绪。 童话的结尾是全文的...
去年的树
通过几次对话,推动故事的发展
赞美
鸟儿的什么的高尚品质以及他与...
答:
《去年的树》赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊
。这篇文章讲述了这样一个故回事:鸟儿答和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——要回来唱歌给它听。作品的主旨在“环保”上:要爱护树木,保护树木,不应该乱加砍伐。这篇童话更为重要的,在于 非常生动地叙写...
去年的树主要
写什么为了实现自己的诺言
答:
这个文章主要写一只小鸟为了实现自己的诺言。《去年的树》这篇文章主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。
赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊
。
课文
主要
讲述了鸟儿_,在千百计地寻找_最后__,
赞美了
_。
答:
是不是 《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。
赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊
。
【
去年的树
】一文告诉我们啥
答:
冬天就要来了,小鸟要离开树了,对树许下一个诺言:明年春天再回来唱歌给树听,但当小鸟回来时,书已经不在了,小鸟问了树根、门。最后在小女孩的指示下,找到了树,可是树已经变成灯火了,小鸟很伤心,唱着
去年的
歌给灯火听,唱完后,小鸟对着灯火看了一会儿就走了。 大概是这样。这篇课文
赞美了
...
去年的树
这篇课文的
主要
内容是什么
答:
主要
讲:一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。这篇童话情深意浓...
《
去年的树
》共鸟写了四次对话,告诉我们鸟儿是什么的品 质。
答:
《去年的树》描写了棵树和一只鸟儿是好朋友。因为砍伐树木的工人那样无情把树砍倒了,才体现出它们的友情。 鸟儿到处寻找,更体现出了它们的友情,
赞美了鸟儿信守承诺、珍惜友情的高贵品质
。《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树,实际上表现的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中...
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