22问答网
所有问题
当前搜索:
去年的树课文解析绘图
去年的树课文
及
解析
答:
《
去年的树
》
课文
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱...
《
去年的树
》
课文
讲解在哪里?
答:
点燃:使燃烧;点着。
课文
分段解释:第一部分(1-5):写鸟儿和树是好朋友,鸟儿将要飞往南方时,他们约定明年春天见面时鸟儿在唱歌给树听。第二部分(6-16):主要写鸟儿从南方飞回来,到处寻找树的去向的经过。第三部分(17-19):写鸟儿信守承诺,对着灯火唱完歌后,带着对树的深情和留恋飞走了...
赏析
《
去年的树
》
答:
语言方面,朴实无华,没有华丽的语言,用白描的手法,写出了鸟儿对树的深情和留恋。在鸟儿的寻找过程中,没有心理描写,给我们留下很大的想象空间。平凡的语言中透出一种真挚透明的美。所以本文指导朗读,要在想象和体会的基础上加以引导。
课文
蕴含的道理,不同的欣赏角度,认知就会不一致。可能是珍惜友...
《
去年的树
》
赏析
答:
《
去年的树
》讲述了鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,冬天到了,鸟将要飞回南方时,鸟儿承诺树来年回来唱歌给树听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是,它面对这灯火,唱起了歌。初次读《去年的树》,感觉温暖又带...
小学三年级语文《
去年的树
》教案及教学反思
答:
3.小学三年级语文《
去年的树
》教学反思 《去年的树》是一篇优美动人的童话故事,在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言,珍惜友情”“人与自然和谐发展”的人文精神。在教学中,学生通过自己读
课文
、角色对话,演读体验,拓展想象等过程,感悟文中蕴涵的“美”,从而实现了学生心灵与文本的对话。
去年的树课文
告诉我们一个什么道理 去年的树告诉我们什么道理
答:
《
去年的树
》是人教版小学四年级的一篇语文
课文
。课文告诉我们:做人要信守诺言,说到做到,珍惜身边的事物。提醒人们要爱护树木,保护大自然,人与自然要和谐相处。课文主要讲述了一个既感人又感伤的故事:一只鸟儿和一棵树是好朋友。到了冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听。可是...
去年的树
主要内容
答:
《
去年的树
》主要讲述了冬天要到了,小鸟与树相约,等来年春天再回来为树唱歌。春天到了,小鸟飞回来了,可是树却不见了。小鸟找啊找啊,最后找到变成了一束火苗的大树,于是,小鸟为树深情地唱起了去年的歌。虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺...
去年的树
这篇
课文
的主要内容是什么
答:
主要讲:一只鸟儿和一棵
树
是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。这篇童话情深意浓...
去年的树课文
告诉我们一个什么道理去年的树课文的含义
答:
1、《
去年的树
》告诉我们要信守诺言,说到做到,珍惜身边的事物,爱护树木,保护大自然,人与自然要和谐相处。还有表达了鸟与树深厚的友情,令人荡气回肠。2、《去年的树》是一个既感人又感伤的故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听...
四年级上册《
去年的树
》
课文
答:
《
去年的树
》教学设计 一、教学目标: 1 、认识1个生字,会写4个生字。分角色有感情地朗读
课文
。 2、理解课文内容,感受拟人童话的特点,体会童话揭示的道理。 3、通过朗读,感受童话故事对高尚友情的赞美,受到美好情感的熏陶。 二、教学准备: 1、教师准备多媒体课件 2、学生预习课文。 三、教学课时:2课时 四、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
去年的树思维导图画图
去年的树整本书思维导图
去年的树童话鉴赏
去年的树主要内容和中心思想
去年的树在部编教材第几册
去年的树图文特点
童话《去年的树》作品解读
去年的树板书设计图片
中班去年的树ppt课件