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反驳手机利大于弊
手机利大于弊
如何
反驳
反方的手机可以抄答案?
答:
1. 手机的
利大于弊
,如何
反驳
反方的观点?2. 反方认为
手机弊大于利
,主要论据是手机可以抄答案。3. 然而,手机的好处远远超过了这个弊端。例如,手机可以即时通讯,查阅资料,浏览新闻等。4. 抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊端,无法掩盖手机的大量益处。5. 因此,仅凭手机可以...
手机利大于弊
如何
反驳
反方的手机可以抄答案?
答:
思路1、
反驳
论证过程:手机的好处多于坏处,比如可以即时通讯,可以查阅资料,可以浏览新闻。抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊处,无法掩盖手机的大量益处。因此仅凭一点就断定
手机弊大于利
是有失偏颇的。思路2、直接反驳论据:手机可以抄答案不一定是弊端,如果这道题本来就不会,同...
手机
的利与
弊
辩论赛反方辩词
答:
有些学生甚至用
手机
谈恋爱,使家长极不放心。 7额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。第二个方面,为什么手机的
弊大于
利。作为高科技通讯产品,手机的确在通讯方面给我们带来了许多方便,使我...
手机
的利与
弊
辩论文
答:
手机
的利与
弊
辩论文1 手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,现如今,全国约有2。4亿人在使用手机,这看起来丝,似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,他也有阴阳两面,现如今,手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点,很多人会无视他,也有人会...
手机
对中学生到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或...
辩论赛小学生带
手机
的利与弊,我是
弊大于
利
答:
首先分析题目 小学生带
手机 利
大还是
弊
大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过了打电话的范畴 过早的接触这些 对于我们的成长没有好处 【这个时候 对方可能会提出 带手机有利于我们和家长联系啊...
中学生
手机利
与
弊
,我表示手机可以用来学习,对方
反驳
,不会的问题可以问...
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你...
我们班举行辩论赛,主题是青少年用
手机利大于弊
?还是
弊大于
利,我们是正...
答:
5科技和文明的进步是全方位的,是每个人都有权享受的 6使用
手机
有助于我们与老朋友保持联系,与新朋友方便联系,增加交流 7新时代的学生需要对高端电子产品的敏感 8关于手机辐射和视力问题,非常不利的话题,但是可以引开,不只是手机有辐射,其它家电也很严重,如何减少辐射不只是手机,而是全部电器的...
关于学生带
手机
进校的
弊大于
利观点该怎么
反驳
?
答:
1.有良好的自制力带
手机
没有问题 2.可以放到书包里,或者上课关机携带 3.在学校时避免掏出手机...观点还可以:如遇到紧急情况,手机可以派上大用场,要防患于未然。如果忘带东西,可以打电话,避免浪费时间。
手机利大于弊
答:
首先要明确自己的观点,假如是正方的话,可以从
手机
通讯方便、快捷的角度去
反驳
对方,假如是反方的话,那么就从手机辐射大,对学习有坏处,对眼有坏处
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