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可贵的沉默是几年级的课文
课文
理解:
三年级
下册课文《
可贵的沉
》,极为珍贵的东西是指
什么
?
沉默
...
答:
“
可贵的沉默
”是因为孩子们沉默后明白了真理,懂得了要如何回报父母的爱。所以
沉默是
可贵的。沉默前“热闹”是老师通过提问让孩子们感受父母的爱,孩子们表现出了欢乐、自信的情绪和热闹的气氛。现在的“热闹”是在孩子们可贵的沉默过后,通过老师提问知道自己的过失是可以弥补的,孩子们领会到了这一点,...
3
年级课文
《
可贵的沉默
》讲了一件
什么
事
答:
《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇
。这篇课文对孩子来说,它是一篇“爱”的教育,爱有许多方面,让学生学会爱与被爱,可以说贯穿了教育的整个过程。课文讲述的是:老师在上课时,发现几乎所有的.孩子爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,然而孩子却很少知道父母的生日。在孩子沉默之际,老...
三年级
下册语文
可贵的沉默
摘抄文中描写神态的词有哪些
答:
三年级下册
语文可贵的沉默摘抄文中描写神态的词有哪些 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览367 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 三年级下册 语文 摘抄 神态 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:...
三
年级课文
可爱
的沉默
以
什么
为线索
答:
三年级下册语文课文—《可贵的沉默》铃声响了
,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地举起了手,有的还神...
《
可贵的沉默
》课堂实录及反思
答:
《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章,
在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时
,做了部分改动。下面跟着我来看看《可贵的沉默》课堂实录及反思吧!希望对你有所帮助! 一、创设情景,导入课文 师:同学们,老师来问你们几个问题好吗? 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?知道的,祝贺...
可贵的沉默
你想要
什么
词语来形容是孩子们的心情和表情
答:
异口同声。《可贵的沉默》是小学
三年级
语文中的一篇课文。这句话是课文最后的一个问题,答案是异口同声。这篇课文讲述了在课堂上老师了解到所有的家长都知道自己孩子的生日。而孩子只有几个知道父母的生日。经过老师的点拨,他们愿意通过不被父母察觉的方式知道父母的爱。
三
年级
语文下册第十七课《
可贵的沉默
》如何做批注?请高人指点。_百度知 ...
答:
如:巧用对比,突出主题。作者运用了对比的手法,主要有三处。一是爸爸妈妈都知道和祝福孩子们的生日,但知道父母的生日的孩子寥寥无几;二是教室先前热闹和后来
的沉默
以及之后的热闹;三是孩子们以前不知道父母的生日和后来孩子们懂事。这些鲜明的对比贯穿全文,孩子们由兴奋、快乐到惭愧、后悔,由只会...
三年级
下册语文17课
可贵的沉默
中老师是一个怎样的老师
答:
文中的老师是一位具有高超教育艺术的老师,能够引导孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
小学语文
三年级
《
可贵的沉默
》教学设计
答:
2.能正确、流利、有感情地朗读
课文
。3.要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。教学过程:第一课时 学习目标:1.学习生字词。2.整体感知课文内容。教学步骤:(一)导入 1.出示“沉默”一词,提问:
沉默是什么
意思?(不说话)今天我们学习第18课,《
可贵的沉默
》。2.看了...
小学语文
三年级
《
可贵的沉默
》教学设计
答:
3、培养学生正确、流利、有感情地朗读
课文
的能力。教学重点、难点:理解体会为什么说这种
沉默是
可贵的。教学准备:多媒体课件。教学课时:1课时。教学过程:一、揭示课题,导入新课。1、板书课题:
可贵的沉默
。2、引导学生说说
什么
是“沉默”?(沉默就是不说话)3、齐读课题,质疑。师:看到题目你有哪些...
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