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同学们并没有嘲笑我
我永远不会忘记那掌声,掌声使我明白,
同学们并没有
岐视我,把两句合并...
答:
把句子合并前,须把句子的主语与宾语分清,这样合并后句子的意思才不会改变。原句“我永远不会忘记那掌声,掌声使我明白,
同学们并没有
岐视我”,可以分为两段意思。“我永远不会忘记那掌声”是一个事实,“掌声使我明白,同学们并没有岐视我”是另外一个事实。句子的前半段“我永远不会忘记那掌声...
自己想要在学校食堂兼职,
同学
看到这样的我,会不会
嘲笑我
?
答:
但是也是有一定的关联的,我个人认为只是在这一方面的话,我并不会做出相应的去嘲讽或者是
嘲笑
一个为了生活而努力的人,我个人认为他们身上所体现的这张片子是我所需要去学习的,而不是让我去嘲笑的,而且我
并没有
资格我个人一定会认为这是我学习的榜样,而不是嘲讽的对象。另外的话,我个人认为其实作...
同学们并没有
歧视我在文中指的是什么意思?
答:
指的是
同学们
并没有因为某些事情的发生而鄙视你的意思。
关于叙事的作文600字 3篇
答:
同学们并没有嘲笑我
,而是安慰我。我可真的无地自容,我何尝不在扪心自问,同样流了汗水,同样接受同学们的呐喊助威,为什么我却大不如人?唉,那时的我简直是著了魔,不敢面对自己和生活。整天在对自己的羞耻中度过,是课本让我找回了自信,它告诉我世上没有十全十美的东西,更没有完美的人,要勇于去争取,之后,我...
我永远不会忘记那掌声。
同学们没有
歧视我。用关联词把这两句话合为一 ...
答:
1,无论如何……,因为……无论如何我永远不会忘记那掌声,因为
同学们没有
歧视我。2,之所以……,是因为……之所以我永远不会忘记那掌声,是因为同学们没有歧视我。【我永远不会忘记那掌声。】【同学们没有歧视我。】这两句话是属于因果关系,【我永远不会忘记那掌声。】是结果,【同学们没有歧视...
我是女生,高二,上课经常放屁,全班
同学
都
嘲笑我
,我什么方法都试过了...
答:
你好,如果是你生理上的原因,我希望你不要可以去控制,不如和
同学
坦诚。也就是说,主动的和周边的说,自己有胃肠炎,经常放屁,已经很小心了,但是控制不住。以后要是有情况,自己一定提前提醒大家,并表示抱歉。其实我在读书的时候,也遇见过这样的同学,但是他们得到的待遇却不同。有那种特别彪悍的...
掌声使我明白,
同学们没有
歧视我。我永远不会忘记那掌声。(用恰当的关...
答:
因为掌声使我明白,
同学们没有
歧视我。所以我永远不会忘记那掌声。关联词的特点:1、作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起,...
歧视的意思是什么
同学们并没有
歧视我指的是什么
答:
歧视的意思是指:人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待,使之得到不同程度的损失。
同学们并没有
歧视我指的是:同学没有用不平等的眼光对待我,使我得到损失和伤害。歧视是直接针对某个特殊群体成员的行为。歧视是由偏见的认识和态度引起的,直接指向偏见目标或受害者的那些否定性的...
掌声使我明白
同学们并没有
起是我我永远不会忘记那掌声用关联词语合成...
答:
使用关联词语合成一句话:我永远不会忘记那掌声,因为掌声使我明白,
同学们并没有
歧视我。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
班级里有人看不惯我故意针对我怎么办?
答:
首先你应该调整自己的心态,不拘小节,不要那么敏感,豁达包容一些。二是要理性分析一下他们看不惯你的原因,如果是对的,就要坚持,没必要在意,如果感觉存在不足,就积极改变自己。三是要积极绽放自己,真诚与
同学
沟通交流,甚至可以主动争取他们指出自己的不足,感受学习他们的优点。总之,只有你以一颗...
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同学们竟然没有嘲笑我而且还鼓励我
我害怕同学们会嘲笑我英语
同学们都嘲笑我
梦见同学们嘲笑我
同学们为什么嘲笑没头脑
如何应对同学们的嘲笑
被同学们嘲笑长得丑
他经常被同学们嘲笑英语
被同学们的嘲笑的作文