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同学们有什么又什么
教室像
什么
?
答:
教室像一座知识的殿堂。一、教室像一座城堡 当我们走进一间教室,有时候会有一种身处城堡的感觉。这个环境四面墙围,形成一个封闭但又安全的空间。
同学们
在这里可以专心学习,免受外界干扰。教室里的黑板就像城堡中的王座,老师和同学们在这里共同探索知识的奥秘。二、教室像一幅画卷 不同的教室呈现不同...
同学们
走出家门,看看我们熟悉的树木叶子都发生了
什么
变化,记录下叶短暂...
答:
植物是生命的主要形态之一,包含了树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的,温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素,在...
掌声使我明白,
同学们
没有歧视我。我永远不会忘记那掌声。(用恰当的关...
答:
因为掌声使我明白,
同学们
没有歧视我。所以我永远不会忘记那掌声。关联词的特点:1、作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起,...
同学
走进教师时,开门关门的方式各
有什么
特点作文600字
答:
铃铃铃……清脆的铃声打响了,
同学们
陆续走进了教室,喧闹的校园变得安静了。过了一会儿便传出了朗朗的读书声,但在我们班却又呈现出另一番情景,同学们交头接耳,议论着老师怎么还不来上课。老师从来没有迟到过呀。“喂、喂同学们请静一静,静一静,我要宣布一个重要的消息。”小灵通刘红带着几分...
今天的辩论会开得很成功,
同学们
通过了
什么
答:
他们认为,学校应该在确保安全的前提下,合理安装摄像头,以充分发挥其作用。有的同学则认为,学校可以尝试使用隐形摄像头,既可以保证校园安全,又可以避免侵犯学生隐私。然后,
同学们
讨论了学校安装摄像头的利弊。有的同学认为,学校安装摄像头可以及时发现并制止校园欺凌等不良行为,有助于提高学生的安全感...
作文
同学们
,在六年的小学生活中,你积累了许多古诗词,其中一定有你最喜...
答:
张籍想着想着,不禁有一股伤心、寂寞的情感突然在自己的心中飘荡、蔓延开了,他想起了亲切的母亲,严厉但体贴的父亲和从小一起玩大的伙伴们……于是,他便铺开信纸,提起笔,想给远在他乡的亲人写封信。可刚拿起笔,心中又蹦出了许许多多说不尽的言语,似乎有千言万语,一张纸根本不够写,一时竟...
我的
同学们
经常发生矛盾,但是我又是他们所有人的好朋友,该怎么办...
答:
作为他们所有人的好朋友,你可能会感到困惑和压力,因为你不想看到他们之间的矛盾继续恶化。以下是一些建议来处理这种情况:1. 保持中立并倾听:在他们之间发生矛盾时,保持中立并给予他们倾听的空间。让每个人都有机会表达自己的观点和感受,不要偏袒其中任何一方。重要的是表明你是一个可信赖的朋友,愿意...
学校带给我
什么
作文
答:
在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。快乐地游戏。下课铃总是
同学们
最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,...
《我是
什么
》小学二年级语文原文及教案
答:
三、细读、品读课文我是
什么
课文原文 1、
同学们
的生字掌握得这么好,相信课文也一定读得好,谁愿意读?其他同学边听边想:我是什么? 2、老师贴图:多么可爱的小水珠呀!它还会变呢?选择自己喜欢的方式读1~2自然段,看看我能变成什么? 3、谁来说说小水珠都会变成什么呀?随机出示贴图 4、小水珠能有这么多变化,真是...
文中惊讶一词出现两次第一次
同学们
惊讶是因为
什么
第二次惊讶又是...
答:
原文:校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的
同学
都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,...
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