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四年级下册作文方法
四年级下册
二单元的
作文
怎么写
答:
四年级下册二单元的作文写作如下:
1、开头。可以直接交代自己想要发明的东西,简单说出其作用、特点;也可以有生活中的现象引出你想发明的东西
,表明想发明它的原因;还可以设置情景,想象你在使用自己发明的东西,引出下文。2、中间。无论是外形还是功能介绍都要详写。主体部分按顺序介绍,按不同的功能分...
四年级
写
作文
技巧和
方法
答:
6、运用比喻和拟人:比喻和拟人是两种常用的修辞方法
,可以让文章更加生动形象。例如,可以用“太阳像一个大火球”来比喻太阳的炎热,“小鸟在树上欢快地歌唱”来拟人化地描述小鸟的快乐。7、注意书写格式和标点符号:在写作中,要注意书写格式和标点符号的正确使用。例如,每段开头要空两格,标点符号要...
小学
四年级
写
作文
的技巧和
方法
答:
小学四年级写作文的技巧和方法为:
字要写好、话要说好、书要读好、文要写好等
。一、字要写好 语文离不开汉字,在写作业和作文中一定要把字写工整,因为工整的字迹能让老师心情愉悦,字迹清晰也能减少老师因看不清学生写的什么而造成误判。其次,握笔姿势要正确,从小学1,2年级就要养成好的握笔习...
小学
四年级
语文
下册
6单元
作文
怎么写???
答:
把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法
,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。 写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的...
小学
四年级作文
指导课
答:
四年级作文
课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的
方法
,激发
习作
的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
四年级
语文
下册
学19课写
作文
200字
答:
四年级
语文
下册
学19课写作文200字 授人以鱼不如授人以渔,以下是
写作方法
: 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试...
列提纲写
作文四年级作文
范例
答:
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四.因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要
方法
.。 3.
四年级作文
提纲怎么写 作文提纲一般包含三部分内容:(1)题目。 要把题目(或补充完整的...
四年级下册作文
答:
四年级下册作文
篇1 一、明白习作要求 我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子,让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内...
小学
四年级
语文人教版
下册作文
考试重点是什么?
答:
第一招:勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实自己的
写作
仓库。收集积累材料的
方法
有两种:一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感,把别人的东西“据为己有”,就如蜜蜂酿蜜一样,首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的...
四年级下册
语文第二单元
作文
怎么写?
答:
四年级下册
语文第二单元
作文
写法如下:“ 妈妈,我想对你说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对你笑,眼里却闪着点点泪花”。妈妈,今天我想对您说,谢谢你多年的养育之恩,您在我的心中是最伟大,最无私的。您为我做的一切,我永远也忘不掉,妈妈,您辛苦了!记得有一次,那是个寒冷的冬天,我已经...
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