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四年级下册语文巨人的花园生字词
巨人的花园生字词
答:
巨人的花园生字词如下:
硕
:shuò(硕大,肥硕,硕士,硕果)允:yǔn(允许,允诺,应允,公允)砌:qì(堆砌,砌墙,玉砌,雕栏玉砌)牌:pái(棋牌,牌坊,招牌,门牌)禁:jìn(禁止,严禁,禁令,禁区)惩:chéng(惩罚,惩处,惩办,严惩不贷)踪:zōng(踪迹,失踪,跟踪,无影无踪)啸:ào(呼啸,海啸,啸鸣,尖啸...
《
巨人的花园
》教案
答:
1.浮想联翩
:学生伴随配乐朗读,想象巨人砌墙与拆墙花园的情形。2.展示台:选择自己最爱读的句子,把它几在脑海里,注意像“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”等这样的词语。3.学生再次有感情地齐读中心句。四、...
四年级语文
上册《
巨人的花园
》教案设
答:
巨人
看到由于孩子们的到来,花园里又出现了春天的景象,而大受感动,幡然醒悟:现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了、……让我
的花园
永远成为孩子们的游戏场所、作者写得起伏有致,因为孩子们并不知道巨人已经变好了,见到巨人吓得都逃走了,花园立刻又回到了冬天里、富有戏剧情节的是只有一个小男孩没有跑,这是因为他...
巨人的花园
课文原文及解析
答:
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出了美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,
巨人的花园
里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”一天早晨,巨人...
四年级
上册
语文
《
巨人的花园
》教学设计
答:
1、
生字词
书写。 2、布置学生开展“综合性学习”活动。 3、《黄冈》第9课 【板书设计】 9、
巨人的花园
没有孩子的地方就没有春天 阳光明媚 狂风大作 草翠花开 雪花飞舞 绽出新绿 瑟瑟发抖 开出花朵 鲜花凋谢 【教后反思】 《巨人的花园》的显著特点是运用对比的方法展开故事情节,揭示道理。正是这些对比使故事...
四年级
上册《
巨人的花园
》原文
答:
《
巨人的花园
》,该书主要讲述巨人拥有一座美丽的花园,但他却不准任何人进入,花园变得不再美。下面是我整理的
四年级
上册《巨人的花园》原文,希望对你有帮助! 巨人的花园 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园的主人是...
《
巨人的花园
》
四年级语文
上册教学设计
答:
《
巨人的花园
》
四年级语文
上册教学设计1 教学目标 1、认识8个
生字
,会写12个生字,正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文,联系上下文,理解词句的意思,了解课文内容,体会童话的特点,受到真、善、美的熏陶,明白乐应当 大家分享。
四年级语文
短文阅读练习题
答:
(一) 阅读《
巨人的花园
》片段,完成练习。不久,北风呼啸(xiāo xiào),隆冬来临(lín línɡ),刺骨的寒风吹起雪花。巨人( )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,( )。巨人裹着毯...
巨人的花园
里的好词佳句
答:
孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。3.
语文
《
巨人的花园
》
字词
句段篇 请采纳【词】 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 四处逃散 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 鲜花凋谢 树叶飘落 纷纷逃窜 【句】 这个小男孩在树
下
一伸手,桃树马...
《
巨人的花园
》优质教学设计与反思
答:
第一组:
巨人
指名读、分组读(边读边想象) 第二组:
花园
齐读 第三组:孩子们 ③检查
字词
预习,写
生字
详解“洋溢” 师:同学们通过预习字词 能说说“洋溢”的释义吗?(生回答) “洋溢”详解 (出示PPT) 溢→洋溢→充满→出示句子 “花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声” 师:这句话中什么满出来了? 师:连整段...
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涓嬩竴椤
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