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四年级状物类阅读理解教案
四年级
语文绿
教案
设计
答:
明确:(1)从写开始“追捉”过渡到写步步“追捉”;(2)点体会
文
中关键句明上段写梅雨瀑的目的,在于衬托美的令人“惊诧”的梅雨潭
的的
作用,交给解绿。读、
理解
文本的 2、问:为什么有第一个作用?钥匙 明确:在“到了汪汪一碧的潭边”前,写的是揪草攀石的开始“追捉”,而在这之后,写的...
《猫》五
年级
语文
教案
答:
1.了解课文是怎样具体生动地描述成年猫
的
古怪性格和小猫的淘气可爱,激发学生仔细观察事物的兴趣,初步培养学生抓住特点观察事物的能力。 2.学习按不同内容给课文分段的方法,用课文中的一句话来概括段意,并归纳主要内容;学习围绕总起句具体描述的方法。 3.分析判断句子的正确性,训练学生的逻辑思维能力。
4
.学会本课生字...
部编版
四年级
上册语文第四课《繁星》
教案
5篇
答:
【 #
教案
# 导语】《繁星》是现代作家巴金于1927年1月创作
的
一篇散文,作于作者赴法留学途中。
文章
按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家
阅读
。 1.部编版
四年
...
小学
四年级
《七月的天山》
教案
答:
【教学目标】 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景
状物的
方法。 3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 【教学重点】...
《荷塘月色》
教案
答:
《荷塘月色》
教案
篇1 【教学目的】 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美
的
语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》描绘景物及情景交融的写法,并结合当时的社会背景,体会作者当时的心情。 【教学重点】 1、揣摩细腻的,具有特色的词语、句子的含义及其表达效果...
《小石潭记》
教案
答:
《小石潭记》
教案
(二) 一、目的要求: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高
阅读
文言
文的
能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、
理解
作者在贬居生活中孤独悲凉的心境;
4
、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。 二、教学重点:疏通文意、...
散文白鹭
教案
答:
关于散文白鹭
教案
【1】 教学目标: 1、 用简要
的
语言概括出
文章
内容,并说说作者的见解。 2、 品读文章,在感悟作者情感的基础上,谈谈自己的独特感受和见解。 3、
阅读
两位作家的文学作品,形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 教学过程: 一、自主思考:谈谈初中散文阅读技巧。 散文在内容上虽然或
状物
,或...
四年级
语文
教案
《清明上河图》教案
答:
二、快速
阅读
,整体感知 教师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流。问题是:这幅画到底画了些什么?它有些什么特点?(答案要点:这幅画分三部分,第一部分描绘市郊景象,第二部分描写繁忙
的
汴河码头,第三部分描写热闹的.街市。绘画的规模宏大,场面繁杂,而且
状物
画...
> 课文主要写了燕子
的
哪些方面_苏教版
四年级
下册:《燕子》
教案
(1)
答:
4
、被褥、日用品...·传统南、北笛曲的风格差异主要表现在哪些方面《燕子》一文对燕子进行了哪些描写 《燕子》一文,从多角度来
状物
,突出了燕子的美丽和可爱。 一、描写外形。 乌黑发亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 。这就从局部到整体写出 活泼机灵的小燕子 的形态。 二、景物衬托。
求《小石潭记》
的教案
答:
深入
理解
课文内容,体会写景抒情
的
方法。 [教学过程] 1. 齐读课文,把握课文大意。 第一段:写发现小石潭及小石潭的景物。 第二段:写潭水清澈,游鱼活泼。 第三段:写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 第四段:写作者对小石潭总的印象和感受。 第五段:记下与作者同游小石潭的人。 2. 赏读课文。
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