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四有青年的内涵
四有青年
是指什么
答:
四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年
。“四有”是国家对公民的基本要求。《人民日报》1982年5月4日发表的社论《当代青年的历史使命》中,把邓伟人的题词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代,也就是四有青年的内涵。
新时代的
四有青年
,是哪四有?
答:
四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年
。中国共产党始终把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。毛泽东同志把青年生动地比作早晨八、九点钟的太阳,指出青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量,号召广大青年走与工农群众相结合的道路。邓小平同志指出,青年一代的成长,...
四有
新人的重要意义
答:
四有新人就是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人
。1、
具有共产主义理想和道德
,具有先进的科学文化知识,遵纪守法,服从大局;2、四有新人理论从理想、道德、文化、纪律等方面,深刻阐明了民族素质和人的全面发展的内涵,指明了现阶段促进人的全面发展的目标和要求,指明了人的全面发展的实现途径;3...
社会主义“
四有
”新人的科学
内涵
是什么?当代大学生为什么要立志成为社 ...
答:
为了担负起时代赋予的历史使命,我们每个青年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才,
做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人
。学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想,可以帮助我们正确认识社会发展规律和国家前途、命运,学会用马克思主义立场、观点和方法分析、解决人生道路上...
“
四有
新人”的重要意义是什么?
答:
培育四有新人的理论是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。
四有新人就是有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
。在邓小平同志的思想中,实现社会主义现代化最重要的就是实现科学技术现代化;而实现科学技术现代化关键在人才,基础在教育。培养和造就什么样的人才,人才应该具备什么样的素质...
四有
三者的具体内容是什么?
答:
1、
四有
:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2、三者:教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。四有介绍:有理想信念,这是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向。思想是行动的先导,有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本,教师作为教育之本,...
什么样的
青年
才是优秀青年?
答:
我也有我自己的优秀。优秀有很多种,我觉得,只要不违背社会的公序良俗,不妨碍他人的利益,没有做违法犯罪的事情,那么,每个人都有自己优秀的一面,都可以为自己优秀的这一面感到骄傲,感到自豪。所以,我觉得这一个问题,真的没有特定的答案。我觉得,
青年
是需要朝气蓬勃的,是需要自信满满的,...
谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
答:
大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。大学生的作用 当代大学生肩负着祖国和民族的的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间,不仅要提高...
四有
公民的具体内容
答:
四有公民是指:中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导,
培养的有理想、有道德、有文化、有纪律的
“四有”公民,以便发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。提出时间:1982年 提出者:邓小平 要求:有理想、有道德、有文化、有纪律 ...
青年
学生怎样成为一名有为的合格青年
答:
1、新时代
青年
要有理想信念,立鸿鹄之志 信念是航标,是指引前进的方向。新时代青年要有远大的理想信念,拥有积极健康的抱负,或建设家园或保家卫国,在不同的领域逐渐成为精英和领头羊,特别是青年共产党员要坚定马克思主义理想信念,坚定一心一意为民服务宗旨,为老百姓排忧解难。以守初心、担使命、找...
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培养四有青年
四有青年是谁提出的
现在是四有青年还是五有青年
争做新时代的四有青年教案
优秀青年人应该具备的哪四有