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培养学生语文能力的主要途径
培养学生语文能力的主要途径
是( )。
答:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力
,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
培养学生语文
素养
的途径
有哪些
答:
3.多背诵好句好段,积累丰富的词汇
。4.能有效训练自己的口头表达能力。
培养学生语文
素养
的途径
与方法
答:
(一)课堂阅读教学是提高小学生语文素养的主要途径
。“教材是语文学习的载体,是培养学生语文素养的例子。”(赵景瑞:《探索语文教学的真谛》)教材中的课文篇数虽然有限,但却是学生积累和吸收优秀文化营养的主要窗口。现行的人教版小学语文教材中的课例有许多是大师级的名篇佳作,文质兼美,属于经典作品,有一定的蕴涵和深度...
如何
培养学生
自主学习
能力语文
答:
当今,课堂仍是学生学习知识的主阵地,因而,
课堂教学对小学生语文自主学习能力的培养起到关键作用
。在教学活动中,教师要重视学生的情感体验,调动学生的非智力因素,使学生学有动力,成为课堂教学的主人,从而自主地投入到学习活动中去。 德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。我们在...
学习
语文的途径
有哪些
答:
学好语文有下面这些好的途径:
一、要培养学习语文的兴趣
兴趣是人们打开成功大门的钥匙,兴趣是求知的动力。
兴趣、相影响、互相促进的
。
在勤奋读书
中,感受越多越深,兴趣越浓,就越能促使你去读更多的书;书读得越多,知识越丰富,能力就越强;能力又使你读书收效更大,读得更多。从自己最需要的...
会怎样来
培养学生的语文能力
答:
广泛浏览、转益多师,能拓展学生阅读范围,扩大其视野,丰富其感知对象,增加其词汇、句式的储备,丰厚其语感图式。从而为
培养学生语文能力
创建语感桥梁。三、勤练笔,在写作中积累语言 熟读背诵是通过语言的输入增加大脑皮层的语言信息,作文训练则是调动大脑中的语言信息来激发大脑皮层细胞之间的信息回忆、...
如何学好
语文
答:
培养
良好的学习习惯是
语文
教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“
能力
”的桥梁,有了良好的学习习惯之后,
学生的
头脑这部机器就会持久的运转起来,就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器,基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。 那么,高中生学习语文应该养成...
初中语文教学怎样
培养学生的语文能力
答:
初中语文教学怎样
培养学生的语文能力
63 1.在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时,教师要注重整体,顾及差异,在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后,在考虑学生可接受性和差异性基础之上,进一步设计好每一课的教学目标,特别是基础知识和基础技能方面的具体目标尤为重要。例如:在上《春》一课时,可设如下基础...
如何
培养学生的语文
综合
能力
答:
需要指出的是,训练要从文章的特点、
学生
实际,掌握
语文
规律和
培养能力
等方面来设计,要力求精要,有用。语文教学中(特别是总复习中)单项训练固然不可少,但综合训练更重要。学生在单项训练中掌握的知识 是零碎的,缺乏系统的,只有通过综合训练,才能形成比较完整的知识结构。单元训练,是十分重要的综合训...
如何提高
学生的语文能力
答:
1、重视积累
语文能力的
提高不是一朝一夕的事,基础非常重要,这就要求同学们注重积累,积累语词、名句、常识等等,因此倡导同学们要重视背诵,同时手中要准备好两个本子:知识本和杂记本。背诵是积累语言,
培养
语感的重要
途径
。同学们进入高中后要注意把名家名篇作为自己背诵的重要内容,凡课文中涉及的古代...
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