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基于立德树人的语文教学
语文
教育在“
立德树人
”中的重要作用
答:
1.培养正确的道德观、树立高尚的人格成为教育的主要目标。2.国家振兴、民族崛起的基础。功利性太强
语文教学
以高考为指向标 “树人”被曲解为“树立有文凭的人”不赡养父母、虐待老人,等社会问题日益突出 1.传统语文教育中的“
立德树人
”传统教育中,知识的学习与道德的培养是一体的,注重对学生进行人格...
语文教学
中如何落实
立德树人
答:
因此,作为
语文
老师就应该充分利用好语文学科的德育优势,悄无声息的进行德育渗透,
立德树人
教育。我们要深入钻研教材,充分挖掘教材中的爱国主义素材,渗透爱国主义教育。在
教学
实践中,既要讲授语文知识,也要渗透爱国主义教育,在教学中做到寓教于情,寓教于理,达到既教书又育人的效果。如《桂林山水》这...
高中
语文的教学
中如何
立德树人
答:
实现
立德树人
教学一一、回归文本,提高学生
的语文
素养语文学科是工具性与人文性的统一,如果
语文教学
仅仅停留在示范、练习的层面,那么语文教学便会陷入尴尬境地。这样学生会做题却不能领略母语的精妙与伟大,学生作文假大空,却体会不到人物的精神。
基于
此,笔者本着尊重、欣赏的态度,注重因材施教,在传授...
如何在
语文教学
过程中
立德树人
答:
1、把
立德树人
寓于
语文
中的名言名句。语文课本所选的文学作品,不论诗词、散文或小说,都是古今中外的名篇,不仅有着丰富的思想内容和出类拔萃的文学特色,而且含有一些文情并茂、短小精悍、意味隽永的名言名句。这些格言使许许多多青少年走上成功之路,取得令人瞩目的业绩。对于这些闪烁着思想光芒的句子,教...
初中散文
教学
中如何落实
立德树人
答:
因此我在
语文教学
中,精心备课,深入理解每篇课文所传达的精神。根据作品中的内在含义,真正把作者寄寓的情思,化为自己的真实情感,再指导学生去理解、去学习。在作文课上,
立德树人
高考中出现了一类新的作文形式,我们称之为“任务驱动型材料作文”。此类作文立意方向应坚持“一点四面”,“一点...
浅谈
语文
教师如何坚持
立德树人
答:
一、
语文教学
中
立德树人的
必要性 “立德”一词最早见于《左传·襄公二十四年》:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”“树人”一词最早见于《管子·权修》:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。随着我国步入历史新时期,“立德树人”逐渐被确立为...
中学
语文教学
怎样坚持
立德树人
答:
《教育规划纲要》明确提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,要坚持德育为先、立德树人。那么作为一名
语文教学
工作者,我们应在时代的引领和课改的要求下,担起
立德树人的
使命,进一步增强其德育意识,善于结合学科特点,并在语文课堂教学中因势利导地渗透德育教育,使学生既学到...
小学
语文
课堂如何落实
立德树人
答:
有效
的语文教学
,就是经过教学,使学生在知识和能力,情感态度价值观获得进步与发展,使语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。实行有效教学,落实三维目标,必须做到以下几点。 (一)主体参与的有效化学生是学习的主体,已成定论。重要的是怎样引导学生有效参与,引导学生自主学习。 1、首先...
高中
语文教学
如何落实
立德树人
答:
需要端正教育观念,改进教育方式,把立德树人作为教育的根本任务。课程是教育的基础,在人才培养中发挥着核心作用。有必要将
立德树人的
根本任务细化到课程改革的各个环节中,认真修订课程标准。学校不能把课程分为主科和副科,每门课程在培养学生全面发展中都起着不可替代的作用。各科
教学
不是贴德育的标签,...
小学
语文教学
中怎样利用传统文化
立德树人
答:
义务教育阶段小学是学生开始接受教育的阶段,教育质量对学生身心发展具有重要影响。而语文教学具有人文性,对学生的人生观、道德观具有引导作用。所以在平常
的语文教学
过程中,不仅需要对课本知识进行教授,而且还需要
立德树人
,端正学生的品行,将其培养成对社会有用的人。
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