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基础教育课程改革中的校本课程
校本课程
包括哪些方面的内容?
答:
根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方
课程校本
化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的...
校本课程
是什么意思
答:
校本课程
的意思是以学校为本位、由学校自己确定的课程。
校本课
是什么意思?比如校本数学 校本英语等
答:
校本课程
即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新
课改的教育
形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家...
结合实际论述
校本课程
及其特点
答:
浅谈
校本课程的
特色校本课程是
基础教育课程改革的
重要组成部分,校本课程的开发是实施素质教育对学校提出的必然要求,是学校充分体现办学的优势和特色,积极参与国家创新工程,贯彻落实国家的教育方针,促使学校和谐发展,培养和“造就新世纪的人”的一项基本建设。实施校本课程是培养多种人才、满足社会多样化需要...
什么是
校本课程
开发?新课标是什么?
答:
新课标建议在集体备课课堂观摩交流研讨等教研活动的基础上积极开展什么
的校本
如下:课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。
基础教育课程改革
,不是纯粹主观意志的产物,而是人们对特定社会政治经济发展的客观...
什么是
校本课程
?
视频时间 02:42
“
校本
”
课程
是做啥的?
答:
十几年前,
基础教育课程改革
刚刚起步,
校本课程
初提,参加过全国第一届校本课程开发实施研讨会,在江苏无锡锡山区组织的。时至今日,许多细节都淡忘了,印象最深刻的,一直是华东师大崔允漷教授掷地有声的一段话,大意是,校本课程是我们极尽全力争取而来的,一定要基于学生兴趣和需要来开发,说得极端一点儿,哪怕全校只有一个...
什么是
校本课程
答:
1、
校本课程
开发的背景 :20世纪60年代以来产生于西方发达国家的“校本课程开发”(简称SBCD)的课程改革思想对世界
基础教育课程改革
产生了重大影响。我国自20世纪90年代后期以来,相继出台了《 *** 中央国务院关于深化
教育改革
全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要(试行)...
什么叫
校本课
?都学什么?
答:
以学生为本,以学校为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
校本课程的
成分...
义务
教育
小学
课程
设置及课时安排
答:
小学最新课程设置及课程安排如下:一、指导思想:校本课程是
基础教育课程改革的
组成部分,搞好
校本课程的
开发是落实新课程的需要,课程的开发与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展提供了新的舞台。所以,我校依据党的教育方针、国家课程实施计划,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的...
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