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增加到增加之间的区别
数学里的
增加到
和增加了的意思一样吗
答:
不一样
,例如,原来的长是3厘米。长增加了5厘米,就是在原来的基础上又增加了5厘米,就是8厘米:长增到5厘米,就是由原来的3厘米变成了5厘米。
数学题目里的
增加到
和增加了
有什么区别
?
答:
增加到就是达到这个数值,增加了是在原有的基础上再加上……比如他的收入由原来的6000元增加到8000元
,就是她现在的收入是8000元。如果是从6000元的基础上增加了8000元,现在的收入就是14000元,是6000再加上8000的意思
如何
区分
“增加了”和“
增加到
”?
答:
和“增加了”、“增加到”一样,
“降低了”、“降低到”等的意思也是不同的
。同学们可以自己思考一下。
“增加了”、“
增加到
”意思一样吗?
答:
”增加了”、“增加到”虽然只有一字之差,
但其意义却大不相同
1、“增长到几倍”“增长到几倍”等于原数量几倍的意思,表示变化后所得的数量是原数的几倍。与此意思相同的术语还有“增加几倍”、“大几倍”、“多几倍”、“增大几倍”、“多增几倍,”等等。举例:我有100万元投资,若说投资...
增加和
增加到的区别
乘法
答:
增加和增加到的区别乘法:增加是指在原来数的基础上增加了多少,不包括原数。
增加是在原数的基础上增加的最终结果
。
小学数学题增加了和
增加到
是什么意思
答:
“增加了”意思是指:在原有的数量基础上添加,是纯粹增加多少,最终数是指在原有的数加上增加了的数。例如:太炎小学2019年春季期在校学生有1200人,2019年秋季期增加了25人,问现在太炎小学在校生一共有多少人?答案:1200+25=1225(人)。“
增加到
”意思是指:在原有的数字基础上变成现在这么多...
增加和
增加到的区别
(数学)
答:
增加是指在原有基础上增加一个数字,
增加到
是至最终结果是这个数字 比如2增加3就是5 2增加到3就是加1=3
上海小学四年级下册数学
增加到
和增加了的概念
的区别
答:
“
增加到
”代表的是某基数加上增加量后的最终结果,这个加上的增加量就是“增加了”如a+b=c中:a为基数,b为增加了,c为增加到
判断题不理解增加和
增加到的
意思
答:
增加是在原本有的数上增加要增加的数,
增加到
就是原本有的数加要
增加的
数的结果
如何理解增加、增加了、
增加到
答:
增加 就是个动词么,单纯的理解为个动作就可以了.增加了 是个完成式动作,表示不但是增加,而且这个动作已经完成了
增加到
就是在 增加了这个动作完成了的基础上多了个状态的描述,已经到一定数量了 这不是很简单的问题么,三者是个层层递进的关系 ...
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