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夜书所见教学反思
古诗《寻隐者不遇》《
所见
》
教学反思
答:
古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
教学反思
一: 南宋诗人叶绍翁的《
夜书所见
》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种有意之情又被一种亲切之感所代替。在这首诗的教学中,我认为教学重点是让学生读...
二下语文园地八
反思
答:
在教学过程中,学生对《画风》和《
夜书所见
》的解读显示出对情感理解的深入,但课堂节奏掌控需改进,以确保每个环节都能充分展开。改进措施包括优化时间分配,注重写字教学,以及利用游戏和生活情境来丰富学习体验。总的来说,二下语文园地八的
教学反思
强调了识字、写作、阅读和交际能力的培养,以及如何激发...
古诗三首
教学反思
答:
三、不足之处:在教学中仍存在着此许的不足,如讲解中缺少了童趣的语言。 四、改进措施:课堂里增设点课堂内完成的作业或许效果更佳。 《
夜书所见
》
教学反思
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩再捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于...
夜书所见
说课稿
答:
说课稿1 今天我说的课题是。现在我就从教材、
教学
目标、教学重难点 、设计理念、教法学法、教学过程几方面阐明我的教学思路。首先我说说对教材的理解:是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第三组课文中的古诗。这是南宋诗人叶绍翁写的客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下...
《古诗》课后
教学反思
答:
《古诗两首》课后
教学反思
一: 一、从韵律中比较诗的情愫。 1、检查,能不能把诗读得像唱得那么好听(读出平仄:一二声尽量拖长,三四声力争短促)。 2、正像世界上没有两片相同的叶子,教室里没有两个相同的孩子,这三首同样描写秋天的诗也大不一样。请你拿起笔来,用心地圈圈点点,看看你发现了什么不同。 很惊...
《古诗》
教学反思
答:
第三首:《
夜书所见
》成功之处: 中年级的古诗
教学
,要重视指导学生感受诗的内容,充分领悟诗人的情感,所以,不能单单逐句理解诗句的意思,而应引导学进行感悟。 在这首诗的教学中,教学重点是让学生读懂诗句,体会诗人所表达的思想感情。同时,在学习古诗中,让学生知道学习的方法、步骤。课堂上,教师...
小学二年级下册语文
教学反思
范文
答:
【篇二】小学二年级下册语文
教学反思
范文 《
夜书所见
》是南宋诗人叶绍翁所作。它写的是:诗人客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷。由看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀,不仅回忆起自己得故乡和童年生活。于是那种郁闷之情又被一种亲切感所代替。全诗抒发了诗人思念家乡、思念亲人的情感。学习这首诗要让学...
中班教案
答:
在我国瑰丽的诗文化中,描写儿童情、趣的诗不少,我出示了《村晚》、《
夜书所见
》等童趣诗与学生一起品读,在学习《小儿垂钓》的基础上,仿之,学之,悟之。这样不仅巩固了学习之法,还丰富了学生的诗歌积累。 当然,不足也是明显的:本次
教学
,首先在字理识字上我过多的进行了“讲解”,学生缺乏个人安静思考的时间,...
《小儿垂钓》语文
教学反思
答:
在结束《小儿垂钓》的
教学
之后,引导学生复习学过的儿童古诗,结果发现学生古诗积累很不够。一首《所见》是大家比较熟悉的,然后其他的就想不起来,一首《
夜书所见
》是我出示后引读的,一首《宿新市徐公店》我起了一个头:宿什么?学生半天也没想不起来,所以只好还是由我告诉了。应对策略:不要说...
小学三年级语文《九月九日忆山东兄弟》知识点、教案及
教学反思
答:
教学
过程 一课前游戏,复习导入 1、说说你知道的传统节日,有哪些习俗。春节、中秋节、端午节、重阳节,可以以连线方式表现节日、日期和习俗。2、小组比赛背诵《
夜书所见
》。3、解释课文题目《九月九日忆山东兄弟》,理解“忆”的意思。二自主学习,初步感知 1、以自己喜欢的方式读通古诗,可轻读、...
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