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大学之大
你怎样理解“
大学之大
”的含义?
答:
真正的学者之间、学者与学生之间的纯良关系使人们看到一个以真正的共同利益为宗旨的团体——大学是一个以理智为基石的国家的神殿。因此,大学应该营造一种文化氛围,一种“
大学之大
”的文化氛围。这样,大学才是名至实归,成为一座知识城、一座智慧城。大学校长是学校发展的引路人,其深刻的大学理念是学校...
你认为
大学之
“大”的内涵是什么?
答:
我觉得这个“
大”
字是一种学历的表达,与“小学”,“中学(初中,高中)”遥相呼应。
大学之大
,是因为是学生的最高殿堂,是收获最后果实的地方,是踏上社会的最后一个缓冲点。所以“责任之大”,“担当之大”,“期望之大”。
大学之
“大”,与大学生之“大”的区别?
答:
大学之“大
”的“大”是说学校很大;大学生之“大”是说学生大,有可能是个子大,也有可能是年龄大。
大学非
大学之大
也是谁说的
答:
清华大学第一任校长梅贻琦老先生曾经说过一句非常经典的话“
大学之大
,非大楼之大,乃大师之大”,这句话是他在1931年12月3日上任国立清华大学校长就职演讲中的一句话;梅贻琦,字月涵,出生于1889年12月29日,去世于1962年5月19日,天津市人,毕业于南开中学、清华学校,曾任中华民国教育部部长、中央...
怎么看待“
大学之大
”
答:
我认为
大学之大
,在于在大学里,你有无限发展的可能;而大学生,就是你在这个无限大的舞台上学习怎样成为自己想要成为的人的学生,你要学会为自己的一切负责。在父母眼中,大学生是一群踏出高中校园的成年人即将走入更大的社交圈。大学毕业后,就从学生身份转变为自食其力的成年人。慢慢我们开始要求自己...
如何理解“
大学之大
”和“大学之学”
答:
“大”不是学校面积大,学生多,大是博,校园文化积淀深厚,能够容纳很多的能让人见识广博的东西,文化底蕴越厚,学习氛围越浓,则越“大”;“学”不是书本知识的死记硬背,不是教师教授知识的复习,而是生活与知识相贯通,学会立世之能,生活之力,不仅限于书本,又源于书本 ...
你认为
大学之
“大”的内涵是什么?
答:
大学
里面的大它的内涵是它不仅仅只是学习课本上的内容,在大学里面你可以学到很多知识,包括书本上的内容和人情世故各个方面。
大学之大
不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的
答:
梅贻琦说的。1931年12月2日,梅贻琦在就职演讲中提出“所谓
大学
者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。整句话的意思是优秀的大学在于它有杰出的教师,而不是有多么豪华的建筑。梅贻琦,字月涵,为梅曾臣长子。自1914年由美国吴士脱大学学成归国,即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年,梅贻琦...
✔云南
大学
校长寄语
答:
大学之大
,在于 学生之大、教师之大、学问之大、气量之大。名师荟萃,乐育英才;专家云集,勇攀高峰。师长以传道、授业、解惑为己任,学子以明德、勤学、上进为目标;教师“明道不计功”,学生“明德不懈”;教师“诲人不倦”,学生“学而不厌”。风雨兼程九十载,铸就云南大学朴实、刚毅、坚韧、求真之精神与...
高分悬赏作文《我所理解的
大学之
“大”》,答得好继续追加170分
答:
我所理解的
大学之
“大”何为大学。在近现代大学的发展历程中,特别是自1809年德国柏林大学成立以来的近200年时间里,大学是被作为肩负培养人才、发展科学、服务社会的使命的学术文化机构而存在的。蔡元培先生在1912年起草的《大学令》中指出:“大学以教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要为宗旨。”简...
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