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大学教育的本质
大学教育的本质
是什么?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...
总是说大学教育松懈,可是
大学教育的本质
是什么呢?
答:
教育的本质是非常人文化的,一点都不功利
。它是
一种启蒙,一种唤醒,一种打开,一种点燃
,是培育丰富的内心世界,提高他的精神高度,对学生进行人格养成的教育,而知识教育只是它较小的一部分。 比如人格养成,其实我们有特别珍贵的资源,中国是一个文明古国,诗书礼教之国,中国传统教育就是以人文教化为核心内容的一种教育,...
大学教育的本质
是什么呢?
答:
其实大学教育的本质就是培养出更为健全的人
,只有这样才能够让学生进入社会以后对社会有着更大的帮助。很多同学都觉得大学是给自己用来放松的,事实上并非如此,因为大学就算得上是一个小社会了,大学是要将学生从学校逐渐的过渡到社会当中,只有这样才能够让学生在进入社会的时候能够更直接一些,也才能够...
大学教育的本质
是什么
答:
大学教育的本质是,
学习专业技能的同时,能有一个健全的,完整的人格
。首先,作为一名大学生,学习的内容相对来说更加专注于某一个领域,不再是以前高中那种学得很宽泛,而是更加精细对某一专业进行一个深入的学习,这个专业最好是我们感兴趣的专业,我们在大学这几年的时间当中对自己的专业要有深刻的认...
大学教育的本质
是什么?
答:
核心产品——判断能力、道德观
;形式产品——文凭;期望产品——社会认同;延伸产品——成为精英群体;潜在产品——人脉。大学教育的目标和灵魂便是使大学生借平台和资源成长。成长的意义较为广泛,可以是培养独立人格,可以是成为为社会创造价值的专业人才,也可以仅仅是解决他们的人生疑惑,让他们豁然开朗....
大学教育的本质
是什么?
答:
大学教育的本质
是培养具有创新精神、批判性思维和终身学习能力的人才。它不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的潜能,帮助他们形成独立的人格和价值观,使他们能够在未来的生活和工作中发挥积极的作用。首先,大学教育是一种知识的传承和创新。在大学里,学生可以接触到各种各样的学科知识,包括自然科学、...
高等教育的本质
答:
无创新能力的大学便在三流或三流以下的大学。(3)为社会服务是
大学的
基本职能。助推社会发展靠科技,而引领社会前进靠思想。大学既应是社会进步的发动机,亦应是把握社会发展方向的思想库。(4)提高
教育
教学质量是大学永恒的主题。此处的质量观应是全面的质量观,既包括理念、校风、文化、传统等方面的...
你对
大学
生对
教育本质的
理解的理解是?
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、教育是上层建筑:教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
大学教育的本质
是什么?
答:
回答:很多人觉得大学上不上没什么必要,因为学到的知识到社会中能够用到的很少。但是我觉得无论是什么样的大学,一定要上,因为你学到的东西远远不是其他可以比拟的。 大学,我觉得主要教的不是什么知识,
大学教育的本质
就是教我们如何做人,和一些进入社会的经验。常常听人说一句话,大学里就是半个社会,我...
大学教育的本质
和目的,是为了中国的发展吗?
答:
大学教育的本质
和目的,是为了中国的发展吗?教育的本质是指教育的内部要素与教育作为一种社会活动的基本特征之间的根本联系,这种联系使教育不同于其他社会活动。教育的目的是教育必须为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。中国台湾省教育的目的是...
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