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大学生自我意识的发展过程
大学生自我意识的发展
经历了怎样的
过程
?
答:
大学生
的自我意识在大学阶段得到了迅速
的发展
,这种发展经历着一个明显的典型的分裂-统一的
过程
。矛盾 1、
自我意识的
分裂 自我意识的分裂,是自我意识开始走向成熟的标志。此时,儿童时期那种笼统的、较稳定的“我”被打破了,出现了两个“我”,一个是主体的“我”(I ),一个是客体的“我”(Me ...
大学生自我意识
有什么变化?
答:
在自我意识由"矛盾——统一——新矛盾——新统一"转化发展过程中
,大学生自我意识不断发生重大变化,由刚进校的"依赖性"和"盲目性",渐渐转变为"想入非非",到毕业前就显得沉稳多了.正是由于这种矛盾转化,使得大学生自我意识发生了明显的飞跃,个体之间出现了不同的差异,自我意识也逐渐趋向成熟.由此可见...
大学生自我意识发展
的规律是?
答:
大学生自我意识发展
的规律:1、
自我意识的
分化——打破了原来笼统的我,出现了主观的我(I)和客观的我(Me),开始意识到自己不曾注意的许多“我”的细节。理想我和现实我分化,这种分化使大学生主动迅速地关注自己的内心世界和行为,带来了种种激动和不安、焦虑和喜悦,自我沉思增多,要求有属于自己的...
简述
大学生自我意识发展过程
中的自我探究。
答:
(1)以学习成才为中心的自我探究
这主要表现在对自己的智力与能力的探究上。个体会经常联系自己的学习成绩和别人的评价进行思考,逐步形成对自我智力与能力的意识,大学生这种自我意识是以个体的学习成才的愿望为基础的。(2)以社交活动为中心的自我探究 这主要表现在个体对外貌和仪容、对个性特征、对社...
自我意识的发展
经历哪三个阶段
答:
自我检查是主体在头脑中将自己的活动结果与活动目的加以比较、对照的过程
。自我监督是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言行实行监督的过程。自我控制是主体对自身心理与行为的主动的掌握。自我调节是自我意识中直接作用于个体行为的环节,它是一个人自我教育、自我发展的重要机制,自我调节的实现是自我...
大学生
形成和
发展自我意识的
途径
答:
1. 努力提升现实自我,这是
大学生
不断修正自我认知和相应的心理活动,使之朝着正确、理想的
自我发展
。为了战胜旧的自我,塑造新的自我,我们需要积极主动为社会服务,勇于承担历史重任。只有立足社会需求,从个人实际出发,让自己的行为符合社会准则和要求,才能得到社会的认可和尊重。2. 锻炼自我调控能力,...
完善
大学生自我意识的
途径有哪些?
答:
完善
大学生自我意识的
途径有:正确地认识自我、积极地悦纳自我、改变自己的观念和思维方式、建立合乎自身实际的抱负水平。1、正确地认识自我 第一阶段:个体对躯体的自我意识是靠通过活动、接触,通过大脑神经活动的分化抑制
过程
才逐渐形成
发展
起来的。第二阶段:正式在与外界事物或他人交往中,通过与他人打交...
试述
大学生自我意识发展
包含哪些阶段
答:
试述
大学生自我意识
发展包含哪些阶段 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次:对自己及其状态的认识;对自己肢体活动状态的认识;对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映,而且人
的发展
离不开周围环境,特别是人与人...
大学生的自我意识发展
有什么特点?
答:
)--即现实的自我。
自我意识的
分化是
大学生自我意识
开始走向成熟的标志,也是他们自我意识
发展
的最重要
过程
。正是这种分化过程,促进了大学生思维和行为主体性的形成,从而为客观地评价自己或他人、合理地调节自身的言行奠定了基础。当代大学生是富于理想的,自我期望值也较高。当他们在详细进行自我观察、...
大学生的自我发展
答:
自我调节是
自我意识的
意志部分,表明个体的自觉
过程
。包括监督、自我激励、自我控制、自我暗示等形式。
大学生
是一个特殊的群体,社会责任感和成就动力强烈,能够自觉、主动地确立自己的价值目标,并在实现自己理想的过程中调节自己,使自己的努力沿着既定的方向
发展
。他们期望摆脱对成人的依赖,独立的进行思考、...
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