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大班健康活动心情变变变教案
《
心情变变变
》
教学设计
答:
《
心情变变变
》
教学设计
篇1
活动
目标: 1、知道不同的表情代表不同的心情。 2、学习调整心情的方法。 3、萌发幼儿关心他人愿为小朋友带来快乐的情感。 活动重点: 知道不同的表情代表不同的心情。 活动难点: 学习调整心情的方法。 活动准备: 大表情娃娃,小表情娃娃开心娃娃21个,其他的表情六个。 活动过...
情绪变变变
幼儿园
教案
答:
5、欢乐舞(引发幼儿进一步体验积极情绪所带来的快乐):如果感到高兴你就拍拍手,让大家一起来分享你的快乐吧
。(播放《拍手歌》,鼓励幼儿跟着歌声一起唱唱、拍拍,共同体验欢乐的情绪。)活动反思:小班幼儿的行为受情绪支配作用很大,他们的情绪依然很捕稳定,容易冲动。所以希望通过开展“情绪变变变&...
大班
语言与
健康
整合课程
心情变
好的方法
答:
首先,让幼儿观看情境表演“主持人乐乐播送心情预报”,猜小猫的心情,帮助小猫把坏
心情变
好。与同伴相互交流,激发幼儿
活动
兴趣。接着,我准备了“微笑”、“愤怒”、“哭泣”、“着急”、“害羞”等表情卡片,通过运用心情卡片让幼儿知道我们大家在不同的时候都会有不同的心情,通过表情和动作表现出来。再说一说这些心...
大班
语言
心情变变变
的评课意见
答:
过程(一)“变脸”魔术导入 魔术导入,激发幼儿兴趣,让幼儿初步认识常用的表情。(二)说表情、变表情。
儿童心理
健康
教育
教案
【五篇】
答:
游戏《
情绪变变变
》,让幼儿明白生活中要做个笑宝宝。 带领幼儿玩一些简单的游戏,如:吹气球、熊和木头人、拔萝卜等。 2.儿童心理
健康
教育
教案
活动
目标: 1、通过故事,幼儿初步理解什么是孤独。 2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向合作。 3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏,幼儿感...
幼儿园
大班健康教案
答:
幼儿园
大班健康教案
篇1
活动
目标: 1、能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法,丰富身体体验。 2、愿意参加多种床单游戏,在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 3、游戏中相互合作、团结协作,感受到团结起来力量大。 4、学会保持愉快的
心情
,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 5、了解多运动对...
表情
变变变
中班
教案
答:
表情
变变变
中班
教案
1
活动
目标: 1、通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。 2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。 3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。 活动准备: 对不同的表情有一些了解。活动脸谱。幼儿用书,油...
幼儿园中班《表情
变变变
》
教案
答:
活动
过程 一、导入 课件演示-各种面部表情 请幼儿注意观察人物表情的变化,猜一猜他们怎么了?使幼儿懂得不同的面部表情代表不同的
心情
,能够传递信息。二、展开 1.操作课件,请小朋友模仿课件人物的表情,看谁学得最像。2.引导幼儿两两相对,玩游戏“学样”。(1)教师介绍游戏玩法:一个小朋友做出...
大班教案
答:
活动
准备 :视频、纸筒娃娃若干、表情图片 活动过程: 一、欣赏《变脸》,激发兴趣 1. 教师播放《变脸》的视频,幼儿欣赏。 2. 出示表情图片,引导幼儿讨论脸部的各种表情。 (教师小结:每个人都会有许多的表情,不同的表情代表不同的
心情
。) 二、 游戏“
变变变
” 1、教师出示图片,幼儿模仿表情并说出表情的名称。
幼儿园
教案
:你快乐我快乐
答:
1、分组
活动
:照镜子 1)请幼儿对着镜子做各种表情,并相互说说这些表情表示什么
心情
或意义。 2)让幼儿观察并说出自己在笑、哭、怒时五官是怎样的,如笑时眉毛弯了,眼睛眯起来了,嘴巴往上弯等。 2、游戏“表情
变变变
”。 玩法: 1)出示笑、哭、怒三种表情图,请幼儿模仿做出这三种表情。 2)教师任选一种表情,请...
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