22问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学空间教案
空间
对应幼儿园
大班数学教案
答:
1、能根据坐标找到家,并有一定的
空间
位置对应能力。2、能积极参与到活动中来,感受
数学
活动的魅力。3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。【教学重点、难点】幼儿能根据坐标,找到对应的位置。【活动准备】平面楼房、动物卡片、数字卡片、记录表。【活动过程...
幼儿园
大班教案
《迷宫》
答:
幼儿园
大班教案
《迷宫》 篇1 活动目标 1.掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等),学会反向检查(即从出口走向进口)。 2.喜欢走迷宫,体验探究成功的喜悦。 3.学习游戏的玩法及规则。 4.发展幼儿
空间
辨别能力和空间想象力。 教学重点、难点 教学重点:培养幼儿观...
幼儿园
大班数学教案
《5的加减法》
答:
幼儿园
大班数学教案
《5的加减法》1 设计意图: 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中,收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如,教学目标在不知不觉中完成。由此设计了这堂...
大班数学
活动《10以内加法》
教案
答:
下面是我整理的
大班数学
活动《10以内加法》
教案
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班数学活动《10以内加法》教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算,提高计算能力。 2、鼓励幼儿在活动中积极思维,提高思维的灵活性。 3、通过数学游戏化,...
幼儿园
大班数学
区别左右
教案
答:
幼儿园
大班数学
区别左右
教案
范文一 一、活动目标 1、根据自己和客体为中心,能区分左右,并感知左右的相对性。2、尝试用语言来表达左右及相对关系。二、活动准备 《小朋友的书•数学》三、活动流程 (一)以自己为中心区分左右 1、找自己的好朋友 请幼儿围成半圆而坐。伸出自己的右手。T:右手能...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇3 活动目标: 1、 在与他人分享物品、
空间
的基础上,通过活动帮助幼儿学习与他人分享成功的快乐。 2、 初步感受与他人分享情感后的收获。 活动一: 生日真快乐。 活动目标: 1、 通过生日庆祝会,让幼儿感到自己长大是一件高兴的事,可以把这份快乐与同伴一起分享。 2、 感受同伴对自己的关心。
大班教案
答:
大班教案
篇1 设计意图: 根据《纲要》中
数学
领域的目标以及本班幼儿在数学领域发展的实际水平,结合幼儿学习数学的特点,在整个活动过程中我选择游戏的方式作为幼儿学习的主要方式,新《纲要》指出:游戏活动应作为幼儿在园日常活动的基本活动,另外,教师应为幼儿的探究活动提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种...
《美丽的花园》
大班教案
答:
以下是我整理的《美丽的花园》
大班教案
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《美丽的花园》大班教案1 活动目标: 1、能根据总数将相应的两个数群圈画在一起,并用加法算式记录,学习9以内的加法运算。 2、尝试根据总数和一个与之连线的数群,圈画出另一个数群,并列出减法算式,学习9以内的减法运算。
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
大班数学领域空间位置目标
大班数学区域活动教案
认识空间方位大班数学教案
幼儿园大班认识空间方位教案
大班数学空间方位优质课教案
大班数学区游戏教案
数学区大班教案
幼儿大班空间方位教案
大班数学提升探索目标