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大自然的声音是什么顺序写的
大自然的声音
全文采用了先什么后
什么的
写作方法?
答:
1.大自然的声音全文采用了先抑后扬的写作方法优美的环境拟人的写法
。2.《大自然的声音》属于总分的结构形式。总写(第1自然段):开门见山,提出“大自然有许多美妙的声音”,与文章题目相对应,给读者一个初步印象。分写(第2-4自然段):分别写了风、水和动物三个方面的声音,描绘了一副美丽的...
大自然的声音
写作
顺序
是
答:
先描写、再分述、写出中心句、再具体描述
。大自然的声音写作顺序是先写大自然的声音美妙,然后分述,并且每一段的首句是中心句,后面再具体描述,结构清晰,条理分明。
大自然的声音是
总写还是分写?
答:
分写(第2-4自然段):分别写了风、水和动物三个方面的声音
,描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是:1、风:微风拂过时,声音温柔,似呢喃细语;狂风吹起时,声音雄浑,似合奏曲。2、水:雨声滴答,溪水淙淙地流向河流,河水潺潺地流向大海,海水哗啦啦地汹涌澎湃,合奏出一首乐曲。3、...
三年级语文上册
大自然的声音是
按
什么顺序
描写的?
答:
小雨滴、小溪、河流、大海
。经查阅三年级语文题库网显示,在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、小溪、河流、大海。语文,是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。
大自然的声音是
按照
什么
结构
写的
答:
大自然的声音是按照总分结构写的
。文章的结构方式有:一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系,有三种基本形式:1、先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2、...
大自然的声音
采用了
什么
结构方式
答:
大自然的声音采用了总分的结构方式,总写:开门见山,提出“大自然有许多美妙的声音”,与文章题目相对应,给读者一个初步印象。分写:分别写了风、水和动物三个方面的声音,描绘了一副美丽的大自然画卷。作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音,从多个角度论证了
大自然的声音的
确...
三年级
大自然的声音
读完有
什么
疑问
答:
“部编版”小学语文三年级上册第21课《
大自然的声音
》一文,作者按照先总后分的
顺序
,分别描写了大自然的风声、水声和动物的声音,让每个学生仿佛走进了音乐的世界。其结构之严谨,脉络之清晰,不愧为大家之作。但文章第2自然段结尾部分有这样一句话:“当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟...
大自然的声音是什么
结构?
答:
总分结构,主要分为三种情况:“总——分” 、 “分——总” 、 “总——分——总”所谓“总”就是文章的总起或总结,是文章的中心思想。“分”指的是分层叙述。课文《
大自然的声音
》原文大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像...
大自然的声音是
按照
什么
结构来描述的
答:
《
大自然的声音
》运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册第21课的课文,这篇课文属于说明性文章。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的...
21课第二
自然
段是围绕
什么写的
答:
…”一句,语势层层推进,宛如乐曲逐渐攀升,直至高潮,印证了“水,也是
大自然的
音乐家”;“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词,生动地描摹了大自然中的各种雨声,表现了水
的声音
美妙多变的特点,
写出
了声音的丰富性。课文配有一幅插图:森林里树木摇曳,小河边青蛙放声歌唱,一个孩子悠闲地背靠大树坐...
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