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大自然的声音水也是大自然的音乐家
课文中为什么把水比喻成“
大自然的音乐家
”?
答:
水,
也是大自然的音乐家
。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同
的声音
。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗...
水也是大自然的音乐家
,对吗?
答:
是比喻句,这句话中把水流动产生
的声音
,比喻做音乐家弹奏乐器的声音,把水比喻成大自然中的音乐家。水,
也是大自然的音乐家
符合比喻中的三个部分,本体(被比的事物或情境)这里指的大自然中的水,喻体(作比的事物或情境)这里是作比的音乐家,喻词(标明比喻关系的词)就是水和音乐家的关系。
大自然的声音
课文原文及解释
答:
当微风拂过,那
声音
轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。水,
也是大自然的音乐家
。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚…...
大自然的声音
三年级课文作者是谁
答:
《大自然的声音》
作者:佚名 人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版),文章是说明类文学作品。运用人格化的写法,分别对风、水和动物三个方面阐述大自然的声音。
风和
水是大自然的音乐家
的原因
答:
原句:风是
大自然的音乐家,水是大自然的音乐家
。分析:风和水是并列关系,所以要加入并列关系的关联词:不但……也……不但风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家。
读不完的大书什么和什么
是大自然的音乐家
答:
风和水。读不完的大书风和
水是大自然的音乐家
。《
大自然的声音
》这篇课文通过描写大自然中风、水、动物发出的声音,表现了大自然的美妙,表达了作者对大自然的热爱之情。文中写了风和水是大自然的音乐家,动物是大自然的歌手。
写
大自然的声音
第三自然段的叮叮咚咚的时候后面没有格子了省略号应该写...
答:
写完后没有格子了,省略号可以写到下一行。注意省略号两个点占两个格子,要整体写到下一行。不能第一行写三个点第二行写三个点。
水是大自然的音乐家
他会在森林里干什么
答:
水是大自然的音乐家
他会在森林里打击乐器。大自然有许多美妙
的声音
,风是大自然的音乐家,会在森林里演奏手风琴,水是大自然的音乐家,会在森林里玩打击乐器,动物是大自然的歌手。
大自然的声音
写出了小雨点的什么特点?
答:
水,
也是大自然的音乐家
。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同
的声音
。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海...
大自然
美妙
的声音
有哪些
答:
我觉得大自然中美妙
的声音
太多了,风叫的声音,小河流水的声音,动物叫的声音,雷声,雪声。1、风,是大自然的音乐家:不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。2、水,
也是大自然的音乐家
:小雨滴敲敲打打,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。3、动物是大自然的歌手:树上叽叽喳喳...
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