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如何上好高中数学优质课
怎么
样讲
好高中数学课
?
答:
二、尊重知识
数学教学首要任务是传授数学知识,培养学生的数学素养,没有知识的教学就是有最华丽的教学手段和方法,都是空洞而盲目的。
现在一些课堂上流行小组合作、生生交流
。课堂上说话声、说笑声、多媒体音乐声,甚至是
不要纪律的走动声,越热闹越好
。殊不知数学课是一门严肃的科学课,不是情感交流...
怎样上好高中优质课
答:
良好的提问,
在善于揣摩学生难于领会的问题,把握文章的主旨、脉落和作者用心,抓住关键之处,要言不繁,相机诱导
,一个完整的课堂提问过程,常包括以下四个环节:激疑、设疑、释疑、评价,一个好的提问设计应该具有以下特性:合适性、启发性、趣味性和指向性。6、语言有魅力苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养在极大程度上...
人教
高中数学
A版必修一《1.2.1 函数的概念》
优质课
公开课课件、教案
答:
重点在于培养学生的模型化思维和集合对应表达
,而符号含义和区间表示的理解则成为难点,需要仔细剖析和反复练习。
学习策略与工具
鼓励学生自主学习,通过讨论和交流深化理解
。多媒体工具的运用则能直观呈现函数概念,辅助教学。课程安排与教学设计 课程分为两课时,首课时以初中函数回顾起始,通过实例引入函数概念...
高中数学
教学计划课件(精选5篇)
答:
通过理论学习,常规培训,鼓励引导教师,结合教学实际,认真总结,积极思考,撰写有关方面的论文
,如数学素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养和实践能力,真正提高教育教学质量。 3.高中数学教学计划课件...
数学
老师教学经验总结
答:
一、充分的课前备课
上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际,精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要,因此,我把备课当作关键的关键。 本学期,我加强了理论学习,特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习,受益匪浅,学习了中小学常用的教学方法,包括讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法;而课...
高中数学
北师大版必修4第一章《弧度制》
优质课
公开课教案教师资格证面试...
答:
高中数学
北师大版必修4第一章《弧度制》
优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、知识与技能:(1)理解1弧度的角及弧度的定义;(2)掌握角度与弧度的换算公式;(3)熟练进行角度与弧度的换算;(4)理解角的集合与实数集R之间的一一对应关系;(5)理解并掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式,并能...
关于
数学
老师听课教学心得精选7篇
答:
第三节课听的是新建
高中
的高一黄莹老师的
数学课
, 课堂上老师先复习巩固了上节课的作业, 并不断指出学生作业中出现的问题,很好地提示了其余同学.在新课处理中考虑到知识的难易程度适中, 采取放手让学生承担部分授课, 让有能力的学生来教学, 不但活跃了课堂, 对教者和听者都有益, 无形的催化, 不得不叹...
精选
数学
老师听课心得感悟范文6篇
答:
数学老师听课心得感悟1 在玉田三中观摩了两位老师
数学优质课
,半天的听课学习我收获很大,下面就这半天的听课情况谈点自己的感 受。 一、 教师善于创设情境 教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过 创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结 合。每一...
如何上好
一节优秀的
高中数学优质课
?
答:
台上一分钟 台下十年功
高中数学
教师请进:数列的极限
优质课
答:
讲新授
课好
第三章“数列”教材分析 本章是数列,特别是等差数列与等比数列,有着较为广泛的实际应用 如各种产品尺寸常要分成若干等级,当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时,常按等差数列进行分级,比如鞋的尺码;当其中的最大尺寸与最小尺寸相差较大时(这种情况是多数),常按等比数列进行分级,...
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