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如何培养学生的运算能力
如何培养学生的运算能力
培养学生的运算能力的方法
答:
1、从思想上重视计算能力的培养
。作为老师自身在教学中应主动
培养学生良好的计算习惯
指导计算方法与技巧,
设计精巧的计算题
培养学生的计算能力、计算兴趣。作为学生应把计算题作为每天必练的内容。
从口算、竖式、脱式计算、简便计算等等
。
不求多,但求精
。只要常练不懈,就可以熟能生巧。几个月的坚持必定...
如何培养
孩子计算
能力
答:
1、
兴趣引路,提升计算欲望
要培养学生的计算能力,教师首先要激发学生的计算兴趣,使学生乐于计算。我以介绍中外数学家的典型事例、在计算题的教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算比赛活动等形式来激发学生计算的兴趣,收到了比较好的效果。同时,
改善评价
的方法,像分小组竞赛、个人加分、评选“小小计算能...
如何培养学生的
计算
能力
答:
2、利用“口算游戏”加强口算训练
。三个学生一组,一个学生出题、一个学生说出得数、还有一个学生当裁判并用自己喜欢的统计方法进行统计比赛的胜负情况。这样的游戏不仅使学生乐学、爱学,还把游戏带到课外与同学一起做,带到家里与爸爸、妈妈一起做。三、重视培养学生估算能力 估算是保证计算准确的重要...
怎样
提高
学生的
计算
能力
答:
规范的书写格式可以帮助学生防止错写、漏写数字和运算符号,减少出错的机会,能很好的提高计算准确性
。三、
学生理解和掌握有关的计算基础知识
,这是提高学生计算能力的前提 在教学中我们不能够急于求成,我们要帮助学生找出原因(如算理不明白、法则不懂、性质不清、定律不熟、公式没掌握等等),查漏补缺...
浅谈
如何
提高
学生的
计算
能力
答:
一、培养学生计算的兴趣
。单纯的计算,往往是枯燥乏味的,学生很容易产生厌倦情绪。因此,根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点,可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式。例如:用游戏、比赛等方式训练;开火车、抢答、闯关卡等。多种形式的训练,不仅激发学生的学习兴趣,而且使每个学生都积极...
如何培养学生
数学
运算能力
答:
一、基础性训练 从小
学生
不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同。低中年级主要在一二位数的加法。高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果。这项...
如何
提高
学生
数学的计算
能力
答:
数学
运算能力
是要在提高运算速度和运算正确率上下功夫。现在的孩子粗心大意,在计算上会浪费掉大量宝贵的时间。加强这方面的训练,可以学生在限定的时间里提高计算速度和计算的准确率。一、强化
学生的
有意注意和良好的计算习惯。要求学生在计算时,从审题、计算到书写,都要认真。
培养学生
书写工整,格式规范,...
结合自己的教学实践,谈谈您是
如何培养学生的运算能力
的?
答:
一、多练习。通过做不同的计算练习提高
学生的运算能力
。二、教给学生一些简便算法,也能提高学生的运算速度。三、
培养学生的
兴趣,俗话说兴趣是最好的老师。四、通过鼓励,让学生体会成功的喜悦。框架已经给出,只要结合你的实践作一下阐述就可以了。
如何培养
小
学生的
计算
能力
答:
(1)
培养学生
打草稿的习惯。学生在计算时,不喜欢打草稿,这是一个普遍存在的现象。教师布置了计算题,有的同学直接口算,有的在书上、桌子上或者其他地方,写上一两个竖式,算是打草稿,这些都是不良的计算习惯。大多数的计算题,除了少数学生确实能够直接口算出结果以外,大多数学生恐怕没有这个
能力
...
如何
提高小
学生的
计算
能力
策略
答:
算教学时,应通过实际问题进一步
培养
数感,增进
学生
对运算意义的理解;要鼓励算法多样化,要避免繁杂
的运算
,避免将运算与应用割裂开来。通过创设良好的学习环境,充分利用学生非智力因素有效地进行课堂教学,激发学生学习主动性,促进感觉和知觉的发展,培养各种
能力
,从而改变“填鸭式”的教学方式,从根本上...
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