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如何理解道德的历史演变
如何理解
人类
道德的
发展是一个曲折上升
的历史
过程呢?
答:
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致,这是道德发展的基本规律
。道德发展的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道路向前发展的,或者叫作螺旋式上升、波浪式前进。道德同其他社会意识形态一样,不是千古不变的。每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德;在同一社会形态...
道德的
发展是一个什么
的历史
过程
答:
在古代中国,儒家思想对于道德的发展起到了至关重要的作用
。儒家主张“仁爱”、“道德”、“礼仪”等观念,提倡“人文主义”和“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的思想,塑造了中国古代封建社会中一种高度规范化的道德观念。随着现代化的进程,道德的发展也在不断演变。西方文化中...
道德
在不同时期有哪些体现
答:
1、原始社会的道德
,以维护氏族和部落的共同利益为基本原则,倡导共同劳动、平等互助,人们无条件地践行公共义务,推崇正直、诚实、勇敢等品格。但同时,氏族间的复仇杀戮、血亲之间的通婚以及人食人的风气则表现出这一时期道德形态的缺陷。2、奴隶社会的道德,讲求奴隶对奴隶主的绝对服从和人身依附,主流社会...
人类的
道德
是
怎么
起源和发展的
答:
其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道
。但,德的本意实为遵循道的规律来自身发展变化的事物。在当时道与德是两个概念,并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇:“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中,“道德”(Morality...
道德的
发展是一个( )
的历史
过程。
答:
1. 道德的发展是一个曲折上升的历史过程
。这一过程与社会生产方式的发展紧密相连。虽然在某些时期可能会出现停滞或倒退的现象,但总体上,道德的发展趋势是向上的,不断前进,总体上是沿着曲折的道路向前发展的。2. 道德发展也是个体心理发展的一个重要方面。个体在社会文化环境的熏陶下,逐渐认识和理解...
如何
看陈寅恪讲过一句话,就是说这个
道德
变换的时代,有一种人叫“巧人...
答:
解读
陈寅恪的“巧人”与“拙人”:
道德变迁
中的生存策略 在探讨陈寅恪的名言时,我们首先要
理解
他对于道德转变时代中人的分类:巧人与拙人。这并非简单的赞誉或贬抑,而是揭示了一个深刻的社会现象。陈老在《元白诗笺证稿》中提到,
历史
的更迭常常伴随着道德标准和社会风气
的演变
,当新旧交替之际,不同...
简述道德的历史
类型和法律的历史类型的种类差别和原因
答:
1、原始社会的道德
。2、奴隶社会的道德。3、封建社会的道德。4、资本主义社会的道德。法律的历史类型:1、奴隶制法。2、封建制法。3、资本主义制法。4、社会主义制法。法律与道德的区别:道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式,是既有区别又有联系的两个范畴,二者的区别至少可归结为产生的条件不...
德育
历史
形态
演进
探析
答:
1德育
历史
形态
演进
德育历史形态可分为习俗性德育、古代学校德育、现代学校德育三种形态。1.1习俗性德育:存在于学校教育之前的德育形态,具备两个特征,第一,德育教育有利于对社会各个成员的关系进行协调,对社会具有维护作用,教育的核心就是
道德
教育,人人都要参与;第二,原始社会人们的教育、生活、劳动...
你
怎么
看
道德的
起源?
答:
一、马克思主义
道德
起源论:马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长
的历史
过程。道德也是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则和规范,不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念,没有任何一种道德是永恒不变的。1、马克思主义道德起源理论关于道德产生的...
如何理解
教师职业
道德的
时代内涵的
答:
新的教师职业
道德
规范的颁布,在其内容中体现了一定的时代内涵。对它加以认识和
理解
,有助于理解有些道德规范的时代必要性。 2008 年的教师职业道德规范和 1997 年颁布的的教师职业道德规范,虽然有一定变化,但基本内容还是相同的。一个最大的变化就是 2008 年颁布的教师职业道德规范,它提出了终身学习的问题。 1997 ...
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