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如何看待四风问题
党员教师
如何
纠正
四风
答:
思想麻木风是指党员教师缺乏政治热情,思想停滞不前
。作为党员教师,应该多观察社会现象,听取学生意见,深入了解学生校园生活,学会用自己的眼睛看待世界。同时,在教授课程时,要利用各种形式来讲解政治理论,切实提高学生的思想觉悟和政治水平,避免“左”与右倾。三、
行为放任风
行为放任风主要表现为在工作...
8.作为学生党员,
如何看待四风问题
?
答:
四风问题的具体表现有:不深入一线工作,形式主义较为严重
。坐在办公室写文件、发指令;上级开会布置的任务,不动脑筋,照本宣科,主抓工作时,注重数量,图省事,没有发挥出领导的引领、监督作用,工作失职。工作作风漂浮,不是每项工作都能先深入基层调研,底数不清、基层情况不明。主抓工作时,只图...
结合实际谈谈对中央八项规定 纠治
四风
及
如何
改进工作作风的认识和体会...
答:
在涉及部门交叉管理的问题上,自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况
,总希望人家把这个问题难题解决好。(三)享乐主义方面 在享乐主义方面,自己有随大流思想,有一定的攀比心理。别的单位跟我们级别差不多的办公条件怎么样,自己单位也要怎么样,不是要求最好,但起码要跟其他单位差不...
如何看待
十八大以来国家反腐方面的建设
答:
一是整风力度大,利于肃贪
,但远期反腐程度口径政策不明朗,不利于干部队伍稳定,影响官员办事的积极性和创造性。
与惩治相配套的激励手段尚不完善
,禁止大吃大喝、公款送礼等举措虽然有效地规范了政府财政资金的使用,但因为与香港、新加坡等国家相比,中国公务员存在收入水平不高的状况,尤其是基层公务员收入...
如何看待
贵州省公务活动全面禁酒的规定?
答:
落实中央八项规定精神、纠正“四风”是全面从严治党的重要内容
。公款吃喝是群众反映最为强烈的“四风”突出问题之一,厉行节约、反对浪费是加强党风廉政建设的应有之义。党的十八大以来,全省各级党组织和纪检监察机关将狠刹“吃喝风”作为贯彻落实中央八项规定精神和省委十项规定的重要内容,持续保持正风肃纪...
2018年专题组织生活会个人对照检查材料【优秀】
答:
一、“
四风
”方面存在的突出
问题
(一)形式主义方面 1、学习走形式。学风不够端正,学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效,为了创新而创新,如:政治学习和业务学习不踏实,没有深入实际学习,包括本人组织的各种学习也不够踏实和具体,存在走形式化的学习。比如:政治业务学习没有认真记录、只写一些心得...
如何
自觉践行"三严三实"要求,解放为官不正,不官不为,为官乱为等
问题
答:
党的十八大以来,中央先后出台“八项规定”,坚决反对“
四风
”,不断加大反腐倡廉力度,干部队伍中出现了“为官不正、为官不为、为官乱为”的怪象。正本清源、驱浊扬清,解决好干部思想作风上的不良风气和领导干部“不严不实”的突出
问题
,关键要用“三严三实”要求选准用好干部。用“三严三实”...
如何
把学习党章的成果转化为推动实践的动力
答:
老百姓
如何看待
这次活动,关键在于行动.通过学习,每位同志都有收获、对工作的启发更多是灵光一现,在“
四风
”中,形式主义遥遥领先、极致五是会务工作进一步改进,会务操作程序进一步规范,文稿质量进一步提高;三、认真查找
问题
,对准了焦距,有一篇看一篇、用一篇学一篇、奢靡之风也不同程度地存在.这必须引起我们...
三严三实的意义
答:
“
四风
”
问题
、不敢开展批评和自我批评,根子都在信仰迷茫、精神迷失。“钙”失则神散,“钙”足则志笃。有了坚定的理想信念,就能做到“石可破不可夺坚,丹可磨不可夺赤”。党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发,不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂,必须自觉加强党性修养、增强政治定力,铸...
如何看待
十八届六中全会全面从严治党
答:
坚决打赢作风建设的攻坚战和持久战,坚决防止“
四风
”
问题
反弹,确保作风建设要求落地生根。全面落实从严治党新要求,要突出一个“严”字,坚持从严教育管理选拔任用干部。切实加强党员干部的思想教育,引导广大党员干部提高理论水平、增强党性修养、坚定理想信念。坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、...
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对四风问题的看法
谈谈对四风的认识
四风问题解读
对于四风问题你是如何认识的
形式主义四风问题
在思想上保持和党中央
四风问题的具体含义
官僚主义四风问题指的是什么
四风问题指的是什么