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婴幼儿文学的功能
幼儿文学有哪些功能
,请展开分析一下?
答:
是适合婴幼儿听赏念唱的简短的歌谣体诗歌,它是人一生中最早接触、最易接受的一种文学形式
。是为幼儿创作的,适合幼儿理解水平,符合幼儿的审美情趣,以抒发他们的情感为主要内容,供他们呤诵和欣赏的诗。
儿童
文学的
理解
答:
儿童文学的主要功能是为儿童提供精神食粮,帮助他们增长知识,认识社会,懂得做事做人的道理
。同时,儿童文学还能
培养儿童的阅读、求知与探索的兴趣
,提高儿童的语言能力,丰富儿童的情感世界,培养儿童的想象能力,促进儿童形象思维的发展,培养儿童的美感,提高审美水平,以及愉悦儿童的身心,养成活泼开朗的性格。
为什么说儿童
文学
是开启心智的启蒙文学
答:
儿童文学是开启心智的启蒙文学,对儿童心理成长可以起到引导作用
。儿童文学作品主 题的教育性,
有益于幼儿在体智美各方面
。例如儿歌中的数数歌,巧妙地把数字嵌进幼儿感 兴趣的事物中,帮助幼儿记忆数字。绕口令用读音相近的字组成幽默的内容,训练幼儿的思 维能力和言语能力;谜语歌能发展幼儿的判断推理...
1、
幼儿文学的
特点及有关内容。 2、幼儿文学五个教育作用的具体内容? 3...
答:
婴幼儿文学指为6岁以下儿童提供的儿童文学作品,
主要包括图画书、儿歌、儿童诗、故事、童话、散文、戏剧等体裁形式
。以适应婴幼儿身心发育的特点、文学欣赏趣味,婴幼儿文学又有其自身鲜明的特点,主要包括有:①浅显的内容及其表达;②明显的游戏性、娱乐性和趣味性;③语言的浅显、规范和口语化;④多采用...
儿童
文学的
根本意义在于
答:
儿童教育促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大,消极地等待孩子脑成熟以后再教育,那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑
功能
大网络。儿童教育开发人类巨大潜能,这个潜能是人类亿万年进化的积淀,人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在
婴幼儿
时期才得以...
学前儿童
文学
是一种便于“听赏”的文学。对吗
答:
学前儿童文学以“听赏〞为主要接受方式, “图画〞是幼儿理解
文学的
重要途径。学前儿童文学是李莹,肖育林主编的图书,可供学前教育专业学生使用,立足幼儿师范院校学前儿童文学的教学实际,从课程设置出发,结合学前儿童文学的特点和学前儿童的生长和认知特点,由基本理论学习到作品鉴赏,再到
婴幼儿文学
作品的创作...
学前儿童
文学
作品应该是能被
婴幼儿
理解和接受的嘛
答:
学前儿童文学作品应该是能被
婴幼儿
理解和接受的。儿童文学是适合儿童阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。就广义而言,它是学前儿童文学、童年文学、少年
文学的
总称。本书以学前儿童文学为主要讨论对象。学前儿童文学是以0~6岁的婴幼儿为主要对象,为促进他们的健康成长而创作或改编的、...
学前儿童
文学
作品应该是能被
婴幼儿
理解和接受的文学作品吗
答:
学前儿童文学作品是能被婴幼儿理解和接受的文学作品。根据查询相关资料信息显示,学前儿童文学必须是
婴幼儿的文学
,学前儿童文学是为促进婴幼儿健康成长而创作的的适合婴儿审美需要的文学。
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