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存在统计学差异
有无
统计学差异
是什么意思
答:
也称显著性
差异
,是一个
统计学
名词。它是统计学上对数据差异性的评价。通常情况下,实验结果达到0.05水平或0.01水平,才可以说数据之间具备了差异显著或是极显著。原理:当数据之间具有了显著性差异,就说明参与比对的数据不是来自于同一总体,而是来自于具有差异的两个不同总体,这种差异可能因参与比对...
统计学
有
差异
要标注吗
答:
要。研究者要比较两组数据是否有
统计学差异
,就要将这种差异在图形上通过线和注释标注出来,所以要标注。统计学是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化分析、总结,做出推断和预测,为相关决策提供依据和参考。
如何判断两组数据是否有
统计学差异
?
答:
如是在检验一个问题的结果是不是A,如果结果不显著,那么就说这个在
统计学
上不显著,即“无统计学意义”。不同的统计指标所反映的内容不同,根据其内容的不同统计指标可分为基础指标和特征指标。统计学意义是指在研究组和对照组间出现疗效
差异
时,要考虑这种差异是防治措施的疗效还是因抽样误差所引起的...
统计学差异
几颗星
答:
经查阅
统计学差异
概论,统计学中假设检验中出现一个星号,代表着p小于0.05,说明两组数据间
存在
着显著差异,出现两个星号,代表着p小于0.01,代表着两组数据之间可能存在着非常显著的差异,出现三个星号,代表着p小于0.001,代表着两组数据的平均数之间存在着极其显著的差异。统计学是应用数学的一个分...
如何从数值误差线看有无
统计学差异
答:
1、绘制数据点和误差线:首先,将需要比较的数据按照不同组别进行分组,并绘制出每组数据的均值点和误差线。误差线可以采用标准差、标准误等指标进行计算和绘制。2、比较误差线:观察不同组别之间的误差线是否存在重叠。3、进行统计学检验:如果从误差线看出
存在统计学差异
,则需要进行进一步的统计学检验,...
统计学
里的小问题
答:
a=0.05是给定的检验水准,也就是显著性水平。F值的确定是由两个自由度决定的,F括号里面的值分别为其两个自由度。你是不是写错了,应该为F0,05(6,1)=234吧。
统计学
显著性
差异
是p<0.05吗?
答:
具体来说,p 值是根据样本数据计算出来的,它表示零假设(即总体之间没有差异)下,得到与我们样本数据相同或更极端结果的概率。如果 p 值小于显著性水平(如0.05或0.01),则我们通常会拒绝零假设,并得出结论认为两个总体之间
存在差异
或显著差异。因此,可以说p<0.05表示在
统计学
上存在差异的可能...
前测的时候两组无
统计学差异
,后测有统计学差异,可是 分别计算两组数据的...
答:
不能用于控制组与实验组分组。2、后测有统计学差异,证明实验干预的确起到影响作用。3、如果后测有统计学差异,那么实验组前后测的统计对比(A)、控制组前后测的统计对比(B),这A与B两个对比值至少有一个是
存在统计学差异
的,但A与B进行对比的话不一定存在统计差异(一般很少这样进行统计的)。
差异
具有
统计学
意义代表了什么
答:
两组或多组数据之间的
差异
达到了一定的显著性水平。这种差异是抽样误差或随机因素导致的,不是实验处理或其他非随机因素导致的。
年龄有
统计学差异
怎么办
答:
有
差异
是正常的。Spss的年龄差一分析,我们可以用独立样本的T检验,但更多的时候用方差分析。比如我们按年龄把数据分为分为成年人和未成年人,这时就对成年人和未成年人这两组数据进行t检验,看看两组数据之间是否
存在
着
统计学
意义的差异。如果我们把年龄分为20到30岁,为一组三十到四十,四十到五十,...
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